고등학교와 외국어고등학교의 폐지 및 일반고 전환하는 교육개혁을 시행하겠다고 하였다. 일반고와 특목고, 자사고 고교입시를 동시에 실시하고 일반고 전성시대를 열어가면서 고교 서열화를 없애고, 학생들은 학교공부만 열심히 해도 대학에 들어갈 수 있도록 만들겠다고 하였다. 외고와 자사고의
고등학교를 비롯한 하급 학교의 교육내용과 방향에 지대한 영향을 미치는 교육적 기능을 지니고 있다. 대학 입시의 일차적 기능은 진학 희망자 중에서 적격자를 선발하는 일이다. 어떤 사람을 적격자로 규정하느냐의 문제는 그 사회의 역사적 전통이나 교육 정책 등에 따라서 달라질 수 있으며, 이러한
‘5.31 교육개혁안’과 ‘교육위원회 제2차 대통령 보고서’
2001년 8월 ‘자립형 사립고의 시범 운영 방안
2002년 자립형 사립고(6교) 시범 운영
2008년 ‘고교 다양화 300 프로젝트’, 초.중등 교육법 시행령 개정
2009년 25개 대상학교 지정, 이후 26개 추가 지정
총 50개 자율형 사립 고등학교 운영
학교(하나고등학교, 현대 청운 고등학교, 해운대 고등학교, 포항 제철 고등학교,
광양 제철 고등학교, 상산 고등학교, 민족사관 고등학교)가 운영중이었다가
시범 기간 종료 후, 모두 자율형 사립고로 전환
자립형 사립고 시범학교가 자율형 사립고로 전환될 경우,
학생 선발: 종전과 같이 전국에
학교운영, 교육내용과 방법 등에서 아무런 자율권을 가지지 못했다. 정부가 학교운영 등 모든 측면에서 규제와 통제를 해온 셈이다. 이것은 한 마디로 사립학교에 대한 국가의 폭력이라고 할 수 있다. 자립형 사립학교 제도는 부분적으로나마 정부로부터 지원을 받지 않고, 비교적 건실한 사립 고등학
학교를 떠나고 있다. 무언가 분명히 달라지기는 해야 한다. 하지만, 교육개혁의 어려운 점은 여러 학자들의 좋은 의견과 외국의 좋은 사례들이 이미 언론에 많이 보도되었고 만병통치약은 없다는 사실이다.
2. 고교평준화제도(고등학교평준화정책)의 의미
고교평준화제도는 일반계 고등학교 입시에서
1. 자율형 사립고의 이해
1) 자율형 사립고란?
자율형 사립고란 학생과 학부모의 수요에 따라 다양하고 특성화된 교육과정을 운영하는 사립 고등학교로서 학교 운영의 자율성이 대폭 확대된 학교이다(교육과학기술부 이하 교과부).
‘고교다양화 300 프로젝트’의 일환으로 기숙형 고등학교, 마
고등학교가 2009년 30교, 2010년 60교, 2011년 100교로 확대된다. 자립형사립고의 가장 큰 특징은 교육과정에서부터 교원인사, 학사관리에 이르기까지 학교에 광범위한 자율성부여 등을 들 수 있다. 지정 권한은 교육감(5년 단위)이 갖고, 평준화 지역은 교과부 장관과 사전협의를 거치면 된다.
학생모집도 일
학교구성원이 의욕을 가지고 새로운 학교로 탈바꿈하려는 노력을 바탕으로 학교의 여건과 특성에 적합한 비전을 제시하고 특색 있는 프로그램의 내용과 추진전략을 갖추어 학교 구성원과 지역사회의 만족도 및 선호도를 향상시키기 위해 노력 중이다.
(1) 향후 추진계획
2008년에 전국의 고등학교
자율형 사립고의 현황과 학생의 학교선택권 보장 및 교육의 질제고에 대한 논의
최근 우리나라에서는 자율형 사립고등학교와 같이 기존에 존재하지 않던 유형의 학교들이 많이 만들어지고 있다. 자율형 사립고의 현황을 살펴보고 이 새로운 유형의 학교가 학생의 학교선택권 보장과 교육의 질제고