교육사상이 되었다.
당시의 고승들은 당나라로 유학을 떠나 중국으로부터 새로운 불교 사상과 경전을 수학하고 돌아왔으며, 원효와 같은 승려는 유학을 떠나지 않고서도 독창적인 사상을 전개할 만큼 학문이 깊었다. 당시 당나라에까지 이름을 떨친 승려들이 많이 배출될 정도로 삼국의 불교에 대한
신라의 원광(圓光)과 자장(慈藏)을 들 수 있다. 한편 도교도 고구려와 백제의 귀족사회에 널리 퍼졌다. 특히 고구려 보장왕 때 연개소문은 불교세력을 억누르고 도교를 장려하기도 했다. 삼국시대에는 유교와 한학도 발달했다. 고구려는 372년(소수림왕 2)에 태학을 세워 귀족자제들에게 유학을 가르쳤으
교육사적 의의 ◈
① 우리나라 최초의 형식적 교육 기관
② 우리나라 최초의 관학 기관
③ 우리나라 최초의 고등교육 기관
④ 우리나라 최초의 형식적인 교육은 고등교육에서 시작
2. 경당설립 시기 : 소수림왕 2년(372년) 이후, 설립 시기 특히 장수왕 15년(427년) 평양천도 이후로 짐작
교육 내
신라시대
․ 김무 - 김무약방(金武藥方) 저술
․ 법탕 - 일본의학에 큰 영향 미친 승의(僧醫)
3. 통일신라시대
1) 의료제도
․ 약전(弱電) - 의료행정을 담당하는 기관, 공봉의사(供奉醫師)가 직접 의료 행함
내공봉의사 - 왕실의 시의
․ 국의(國醫), 승의(僧醫)
2) 제도화된 의료교
[1] 삼국 및 통일신라 시대의 교육
1. × : 태학은 중앙에 설치한 대학수준의 관학이었다.
2. × : 태학은 중앙의 귀족자제를 대상으로 했다.
3. ○
4. × : 태학의 주된 교육내용은 유교의 경전으로 이루어져 있었다.
5. × : 경당에서는 문무일치 교육이 실시되었다.
6. ○
7. ○
8. × : 경당은 지방에 설립된
♧ 국어교육사의 전제
우리나라는 본디 단일민족으로 내려오면서 독자적인 말과 글자를 가지고 독특한 문화를 키워온 나라라는 긍지를 지녀왔다. 하지만 수천년 동안 한문화권 아래 놓인 나머지, 한자를 익히고 한문을 배워쓰지 않으면 안 되었던 때도 있었던 때도 있었다. 그 때문에 우리 모국어와
* 한국교육사
1)삼국시대의 교육
삼국시대 교육의 성립과 발전에 영향을 준 것은 유교(懶粒)와 불교(佛鍊)였다.
유교는 형식적인 교육의 발전에 영향을 주었으며, 불교는 비형식적인 교육의
발전에 기여했는데, 특히 일반대중의 종교적인 신념과 가치관의 형성에 크게
기여하였다. 또한 불교는 민
신라인의 투철한 화랑정신과 그 내면적인 문제들을 고찰해 보고자 한다. 화랑도의 사상을 그 배경과 특징을 살펴본 다음 세 번째로 화랑도의 교육사상으로서 교육목적, 교육과정, 교육방법을 살펴봄으로써 화랑도의 교육사적 의의를 파악하고자 했다.
2. 화랑도 [花郞徒]란
1) 국선도(國仙徒)·풍월도(