현행학제의 문제와 개혁방안
목차
1. 학제 기본 개념
2. 학제의 변화
3. 현행 학제
4. 교육개혁과 학제 변화
5. 현행학제의 문제
6. 현행학제의 개선방향
<1. 학제의 기본 개념 >
1. 교육제도와 학교제도
◎ 교육제도 : 국민을 위한 교육 전반에 관한 조직. 기관. 기구와 그 기능이나 작 용에 관한 것으로서
Ⅰ. 서론
오늘날 독일 교육제도는, 최근 전 세계적인 현상으로 간주되는 신자유주의적 상황을 고려하지 않은, 지극히 일반론적이고 ‘고전적’인 관점에서 이루어지고 있다는 평가를 받고 있다. 하지만 오히려 이러한 사실은 독일 교육제도에 대한 독일적 특수성 자체에서 기인하는 측면이 있다.
I. 고령자 직업교육
고령 인구의 증가, 평생직장의 파괴, 개인의 삶에서 직업기와 비직업기의 혼재는 직업교육훈련이 직업에 새로 입문하거나 전직하는 청 ․ 장년층의 전유라는 고정관념을 깨고 고령자 직업군의 직업교육훈련 요구를 창출했다.
고령자의 직업교육훈련은 직업의 개념이 유동
▶ 미국 [美國 United States of America]
1. 요약
북아메리카대륙 중앙부를 차지하는 48주와 알래스카·하와이 2주로 구성된 연방제공화국.
정식이름은 아메리카합중국. 약칭은 USA. 면적 938만 4677㎢
◎인구: 2억 8056만 2489(2002)
◎인구밀도: 31명/㎢
◎수도: 워싱턴
◎주요언어: 영어
◎종교: 프로테
Ⅰ.중국 교육의 역사
중국 고대 교육의 역사는 3000년 이전부터 시작했다. 중국의 교육은 동양의 학문적인 중심으로 우리나라를 비롯한 동양의 많은 나라에 많은 영향을 끼쳤다. 긴 역사만큼이나 내용도 풍부하여 교육학의 여러 방면에 따라 연구할 가치가 있을 뿐만이 아니라 중국을 알고 이해하는
I. 머 리 말
다민족 복합문화 국가인 미국은 넓은 지역적 특성과 다양한 사회형성 기반을 토대로 독특한 교육제도를 발전시켜 왔다. 미국의 교육제도가 다른 나라와 특별히 다른 점은 진정한 의미의 중앙 집권적 교육제도가 없다는 점이다. 연방정부는 제한된 재정적 지원을 대학이나 초. 중.고등학