![[국어교육] 중학교 교과서 `국어지식` 영역 분석-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97268-0001.gif)
![[국어교육] 중학교 교과서 `국어지식` 영역 분석-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97268-0002.gif)
![[국어교육] 중학교 교과서 `국어지식` 영역 분석-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97268-0003.gif)
![[국어교육] 중학교 교과서 `국어지식` 영역 분석-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97268-0004.gif)
![[국어교육] 중학교 교과서 `국어지식` 영역 분석-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97268-0005.gif)
![[국어교육] 중학교 교과서 `국어지식` 영역 분석-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97268-0006.gif)
![[국어교육] 중학교 교과서 `국어지식` 영역 분석-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97268-0007.gif)
![[국어교육] 중학교 교과서 `국어지식` 영역 분석-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97268-0008.gif)
![[국어교육] 중학교 교과서 `국어지식` 영역 분석-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97268-0009.gif)
![[국어교육] 중학교 교과서 `국어지식` 영역 분석-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97268-0010.gif)
![[국어교육] 중학교 교과서 `국어지식` 영역 분석-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97268-0011.gif)
![[국어교육] 중학교 교과서 `국어지식` 영역 분석-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97268-0012.gif)
![[국어교육] 중학교 교과서 `국어지식` 영역 분석-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97268-0013.gif)
![[국어교육] 중학교 교과서 `국어지식` 영역 분석-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/98/97268-0014.gif)
분야
hwpⅰ. 국어지식의 개념
ⅱ. 국어지식의 범위
ⅲ. 국어지식의 설정의의
ⅳ. 중학교 교과서 국어지식 영역 분석 목적
Ⅱ. 본론
ⅰ. 제7차 국어지식 내용체계
ⅱ. 중학교 국어지식의 학년별 내용 및 분석
1) 7학년 생활국어 국어지식 영역
2) 8학년 생활국어 국어지식 영역
3) 9학년 생활국어 국어지식 영역
ⅲ. 국어지식영역 교과서 단원 구성 및 분석
Ⅲ. 결론
ⅰ. 중학교 교과서 국어지식영역 분석을 마치며
ⅰ. 국어지식의 개념
-국어지식은 국어에 대한 지식으로, 국어에 관한 지식을 가르치는 것은 국어
현상에 대한 탐구 능력을 길러주며, 국어와 국어로 표현된 우리 문화에 대한
자세를 바로 세우게 하고, 나아가 국어사용 기능을 세련되게 하는데 이바지
하는 것을 말한다.
ⅱ 국어 지식의 범위
① 언어의 본질에 대한 인식: 언어의 기호적 특성, 언어의 규칙성, 언어의 체계성, 음성 언어와 문자 언어의 관계, 언어와 사고, 언어와 사회, 언어와 문화의 관계 등
② 국어의 구조에 대한 지식: 음운의 체계와 변동, 단어의 갈래와 형성, 국어의 어휘, 문장의 구성 요소와 짜임새, 단어의 의미, 문장과 담화 등의 구조에 대한 체계적인 지식.
③ 국어의 사용에 대한 지식: 표준어와 표준 발음, 표준어와 방언에 대한 이해, 맞춤법, 정확한 국어 생활에 대한 체계적인 지식
④ 국어 사랑의 태도: 국어를 바르게 사용하는 태도 및 국어를 가꾸고 발전 시키려는 태도
