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시학과 언어학
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발행기관 :
시학과 언어학회
총
318
개 논문이 검색 되었습니다.
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무료자료
외국인 유학생의 한국어 말하기 실태 분석 연구
윤지원 ( Ji Won Yoon ) , 오승영 ( Seung Young Oh ) , 이기영 ( Kie Young Yi )
시학과 언어학회
,
시학과 언어학
[2010] 제19권 145~174페이지(총30페이지)
TAG
학문 목적 한국어 학습자
,
말하기 교육
,
상황
,
실세계 접근법
,
말하기 일지
,
Korean for academic purposed students
,
speaking education
,
context of speaking
,
a real-world approach
,
"Speaking Dairy"
서사 텍스트의 매체 변환과 그 의미 -그림책『빨간모자와 늑대』를 중심으로-
조용훈 ( Yong Hoon Cho )
시학과 언어학회
,
시학과 언어학
[2010] 제19권 175~200페이지(총26페이지)
TAG
매체 변환
,
괴리와 충돌
,
텍스트 재생산
,
거울 모티프
,
파격적 구도
,
성적 억압
,
medium conversion
,
disjunction and conflict
,
text reproduction
,
the mirror motif
,
exceptional composition
,
sexual oppression
테크놀로지와 서사적 리얼리티 연구 -디지털 게임의 가능세계 문제를 중심으로-
최성민 ( Sung Min Choi )
시학과 언어학회
,
시학과 언어학
[2010] 제19권 201~228페이지(총28페이지)
TAG
게임
,
서사
,
매체
,
테크놀로지
,
리얼리티
,
뉴미디어
,
가능세계
,
가상현실
,
증강현실
,
Game
,
Narrative
,
Media
,
Technology
,
Reality
,
New Media
,
Possible World
,
Virtual Reality
,
Augmented Reality
국어학과 한국문학교육
박종철 ( Chong Choul Park )
시학과 언어학회
,
시학과 언어학
[2010] 제18권 7~16페이지(총10페이지)
TAG
언어학
,
문학
,
형식주의
,
낯설게하기
,
현대시
,
능기
,
소기
,
Linguistics
,
Literature
,
Formalism
,
Defamiliarization
,
poems
,
signifie
,
signifiant
한국어교육학에서 제재를 중심으로 한 연구 동향과 향후 과제
지현숙 ( Hyun Suk Jee )
시학과 언어학회
,
시학과 언어학
[2010] 제18권 17~42페이지(총26페이지)
TAG
문학 교육
,
연구방법론
,
제재
,
한국어 교재
,
Literature-based teaching
,
research methods
,
subject matter
,
Korean textbooks
대학생 글의 단락 분석을 반영한 글쓰기 교수법
김남미 ( Nam Mee Kim )
시학과 언어학회
,
시학과 언어학
[2010] 제18권 45~65페이지(총21페이지)
TAG
단락 개념
,
단락화 과정
,
사고의 조직화
,
기능적 단위
,
피드백
,
definition of paragraph
,
process of paragraphing
,
organizing of thinking
,
functional unit
,
feedback
결혼 이주민을 위한 문화 교육 방안 -양귀자의 ≪원미동 사람들≫ 읽기를 중심으로-
김지혜 ( Jee Hye Kim )
시학과 언어학회
,
시학과 언어학
[2010] 제18권 67~89페이지(총23페이지)
TAG
결혼이주민
,
제2언어로서의 한국어 교육
,
한국문화 교육
,
문학 읽기
,
현대 소설
,
공감
,
문화적응
,
marriage migrants
,
Korean culture educations
,
reading Literature
,
sympathy
,
integrate
대학에서의 글쓰기 교육에 나타난 몇 문제
박정규 ( Jeong Gyu Park )
시학과 언어학회
,
시학과 언어학
[2010] 제18권 91~118페이지(총28페이지)
TAG
글쓰기 교육
,
주입식 교육
,
선다형 평가 방식
,
논증적 글쓰기
,
독서 교육의 필요성
,
수강생 수 제한의 필요성
,
글쓰기 교원 의 신분 보장
,
writing Lecture
,
the Lack of the writing ability
,
the problems of cramming Learning and multiple choice system
,
academic writing
,
reading of various fields
,
expository writing
한국어 통합 교재를 통한 발음 교육 고찰
백소영 ( So Young Paik )
시학과 언어학회
,
시학과 언어학
[2010] 제18권 119~138페이지(총20페이지)
TAG
발음 교육
,
통합 교재
,
발음 교재
,
음운현상 제시순서
,
teaching pronunciation
,
integrated textbook
,
seperated textbook for pronunciation
,
the presenting order of phonological phenomena
현대소설과 외국인을 위한 문학교육
송명진 ( Myung Jin Song )
시학과 언어학회
,
시학과 언어학
[2010] 제18권 139~162페이지(총24페이지)
TAG
한국어교육
,
문학교육
,
현대소설
,
교수 방안
,
다문화 소설
,
Korean Language education
,
Literature education
,
contemporary fiction
,
teaching method
,
multicultural fiction
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