국제한국어교육학회 ( IAKLE ) 미국한국어교사연합 ( AATK ) 연합학술대회 : 과제 수행 중심의 말하기 지도 방안 - 『 말이 트이는 한국어 』 를 중심으로 -

현윤호(Yoon Ho Hyun)  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2001] 제12권 제2호, 511~531페이지(총21페이지)

빈도를 나타내는 시간부사의 어휘 교육 방안 연구

강현화 ( Hyoun Hwa Kang )  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2001] 제12권 제1호, 1~17페이지(총17페이지)

과정 중심적 웹기반 한국어 쓰기 교육 - ' hanclass ' 의 운영 사례를 중심으로 -

김민성(Min Sung Kim)  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2001] 제12권 제1호, 19~47페이지(총29페이지)

학습자를 위한 화용 정보 : { 무엇 } - 한·영 / 영·한 번역본을 대상으로 -

김영란(Young Ran Kim)  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2001] 제12권 제1호, 49~72페이지(총24페이지)

범주 확장망 모형을 통한 한국어 문법 교육 - 인칭접미사 ' - 이 ' 를 중심으로 -

김재욱(Jae Wook Kim)  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2001] 제12권 제1호, 73~91페이지(총19페이지)

한국어 교육에서 기초 문법 항목의 선정과 배열 연구

김제열(Je Yeol Kim)  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2001] 제12권 제1호, 93~121페이지(총29페이지)

한국어 학습자를 위한 어휘 정보 : { 사람 ( 들 ) }

신현숙(Hyon Sook Shin),박건숙(Keon Sook Park)  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2001] 제12권 제1호, 123~141페이지(총19페이지)

속담을 통한 한국 문화의 교육 방안

안경화(Kyung Hwa Ahn)  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2001] 제12권 제1호, 143~163페이지(총21페이지)

외국어로서 한국어 학습자 말뭉치 구축의 필요성과 자료 분석

유석훈(Seok Hoon You)  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2001] 제12권 제1호, 165~179페이지(총15페이지)

L2 Development Through Collaborative Interaction

이다미(Da Mi Lee)  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2001] 제12권 제1호, 181~198페이지(총18페이지)

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