학습자 중심 수업을 위한 교재 분석

이해영(Hai Young Lee)  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2001] 제12권 제1호, 199~232페이지(총34페이지)

한국어 학습자 담화에 나타난 연결어미 연구

이효정(Hyo Jeong Lee)  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2001] 제12권 제1호, 233~252페이지(총20페이지)

웹 기반 한국어 교재 개발의 쟁점

지현숙(Hyun Suk Jee)  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2001] 제12권 제1호, 253~274페이지(총22페이지)

한국어 학습자들의 발화 속에 나타난 대화 전략으로서의 입말의 특성 - ' 포함성 ' 을 중심으로 -

진제희(Jae Hee Jin)  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2001] 제12권 제1호, 275~293페이지(총19페이지)

학문적 목적의 한국어 교육과정 설계를 위한 기초 연구 - 대학 진학생을 위한 교육과정을 중심으로 -

김정숙(Chung Sook Kim)  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2000] 제11권 제2호, 1~19페이지(총19페이지)

구어 텍스트를 활용한 한국어 어휘 교육

문금현(Keum Hyun Moon)  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2000] 제11권 제2호, 21~61페이지(총41페이지)

한국 문화 교육의 현황과 문제점

박노자(No Ja Park)  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2000] 제11권 제2호, 63~88페이지(총26페이지)

한국어 숙달도 배양을 위한 문화적 어휘 , 표현의 교육

박영준(Young Jun Park)  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2000] 제11권 제2호, 89~110페이지(총22페이지)

통합 교수를 위한 한국어 교재 개발 연구

방성원(Seong Won Bang)  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2000] 제11권 제2호, 111~131페이지(총21페이지)

과정 중심의 한국어 쓰기 교육 - 작문 수업을 중심으로 -

이미혜(Mi Hye Lee)  국제한국어교육학회, 한국어 교육 [2000] 제11권 제2호, 133~150페이지(총18페이지)

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