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발행기관 : 한국실천유아교육학회(구 한국Montessori교육학회)159 개 논문이 검색 되었습니다.
Montessori 문화 영역의 응용 -확산적 활동사례를 중심으로-
이성숙 ( Sung Sook Lee )  한국실천유아교육학회 (구 한국Montessori교육학회), 실천유아교육(구 Montessori교육연구) [2007] 제12권 51~73페이지(총23페이지)
TAG cosmic education, negotiated Learning, extentional activity
몬테소리 교구활동을 통한 감각적 영어교육
이승연 ( Seung Youn Lee )  한국실천유아교육학회 (구 한국Montessori교육학회), 실천유아교육(구 Montessori교육연구) [2007] 제12권 75~93페이지(총19페이지)
TAG whole Language approach, total Physical response, total physical response, audiolingual method, community Language Learning, direct method
Montessori 프로그램의 수학연한이 유아의 창의성에 미치는 영향
이용례 ( Yong Rye Lee )  한국실천유아교육학회 (구 한국Montessori교육학회), 실천유아교육(구 Montessori교육연구) [2007] 제12권 95~120페이지(총26페이지)
TAG Montessori program, young children`s creativity, Learning term
문테소리 교육학에서 상상력의 성격과 교수론 고찰
이주하 ( Joo Ha Lee )  한국실천유아교육학회 (구 한국Montessori교육학회), 실천유아교육(구 Montessori교육연구) [2007] 제12권 121~139페이지(총19페이지)
TAG imagination, mental capacities, reality, perception, selective capability
문테소리 교실에서의 아동과 교사의 Learning Style -Full Potential Learning이론을 중심으로 -
조향연 ( Hyang Youn Cho )  한국실천유아교육학회 (구 한국Montessori교육학회), 실천유아교육(구 Montessori교육연구) [2007] 제12권 141~160페이지(총20페이지)
TAG Pattern, home pattern, Learning style, shape, trust, swing, hang
유아의 자유작업을 위한 Montessori 종교교육 프로그램 재구성
차상희 ( Sang Hee Cha )  한국실천유아교육학회 (구 한국Montessori교육학회), 실천유아교육(구 Montessori교육연구) [2007] 제12권 161~189페이지(총29페이지)
TAG Montessori religious education, free work, spiritual development, religious development
유아사회교육과 Montessori 일상생활훈련의 연관성에 관한 고찰
김지원 ( Ji Won Kim )  한국실천유아교육학회 (구 한국Montessori교육학회), 실천유아교육(구 Montessori교육연구) [2006] 제11권 1~15페이지(총15페이지)
TAG Life practical education, social education, positive self esteem
몬테소리 교육프로그램과 생태교육프로그램에 관한 비교연구
박성은 ( Seong Eun Park )  한국실천유아교육학회 (구 한국Montessori교육학회), 실천유아교육(구 Montessori교육연구) [2006] 제11권 17~34페이지(총18페이지)
TAG Ecology education, cosmic education, normalization
Montessori교육에서 관찰에 의한 아동의 재발견과 그 논쟁
이주하 ( Joo Ha Lee )  한국실천유아교육학회 (구 한국Montessori교육학회), 실천유아교육(구 Montessori교육연구) [2006] 제11권 35~52페이지(총18페이지)
TAG Deep Concentration, Creativity, Observation, Prepared Environment
유아의 외현화 문제행동감소를 위한 통합치료 사례연구 -몬테소리교육과 집단치료놀이의 통합치료를 중심으로-
이향숙 ( Hyang Sook Lee )  한국실천유아교육학회 (구 한국Montessori교육학회), 실천유아교육(구 Montessori교육연구) [2006] 제11권 53~76페이지(총24페이지)
TAG Disruptive Behavior Problem, Group theraplay
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