질적연구 수행에서 디지털 도구 활용방안 탐색

도재우 ( Jaewoo Do )  전남대학교 교육문제연구소, 교육연구 [2021] 제43권 제1호, 1~22페이지(총22페이지)

국내 교육분야 연구동향을 분석한 연구물을 살펴보면 교육현상을 탐구함에 있어 질적연구의 활용이 확대되고 있음을 확인할 수 있다. 질적연구의 활용이 확대되는 상황에서 실제적인 질적연구 수행방법에 대한 교육 연구자들의 관심이 높아지고 있다. 다양한 디지털 도구의 활용은 질적연구자의 연구수행을 지원하는 효율적·효과적 전략으로 부각 받고 있다. 다수의 국외 연구들은 질적연구 수행 전반에서 디지털 도구의 활용을 제안하고 있다. 반면 국내 질적연구 현장은 디지털 도구 활용에 대한 논의와 준비가 부족한 상황이다. 본 연구의 목적은 질적연구에서 디지털 도구 활용의 가능성과 필요성을 바탕으로 질적연구자들이 연구 수행과정에서 활용할 수 있는 디지털 도구 활용방안을 제안하는 것에 있다. 연구 목적 달성을 위해 본 연구는 연구자의 자전적 경험을 바탕으로 질적연구 수행에서 디지털 도구 ...

TAG 질적연구, 디지털 도구, ATLAS, ti, 온라인 인터뷰, Qualitative research, Digital tools, Online interviews

플립러닝과 메이커교육을 연계한 확률과 통계 수업 효과성 연구

허지훈 ( Jihoon Hue ) , 한승연 ( Seungyeon Han )  전남대학교 교육문제연구소, 교육연구 [2021] 제43권 제1호, 23~44페이지(총22페이지)

최근 들어 국내 대부분의 공학대학들이 수학을 교양 필수 교과로 지정하면서 창의력과 고차적 사고력의 필요성이 강조되고 있다(송윤희 2012; 박형빈, 이헌수, 2009). 하지만 수학에 대한 기초적 학력이 부족한 다수의 학생들이 수학을 어려워하며 흥미를 느끼지 못해서 수학수업 운영에 있어 어려움이 제기되고 있다. 이를 해결하기 위해 새로운 교수법들이 시도되고 있으며 특히 메이커교육, 플립러닝 등은 대학 교양 수학에서 학업 성취도 및 흥미도에 있어 효과성이 보고되고 있다(방진하, 이지연, 2014; 김남익, 전보애, 최정임, 2014; 이지혜, 윤종영, 2017; Toqeer, 2013; Tawfik, & Lilly, 2015). 본 연구에서는 플립러닝과 메이커교육을 연계한 수학수업에 효과가 있는지 알아보기 위하여 공학대학 학생 100명을 대상으로 기...

TAG 플립러닝, 메이커교육, 흥미도, 효과성, 대학 수학, Maker, Flipped Learning, interest, math education

PBL 수업에서 해결된 예와 부분과제 제시가 흥미와 과제난이도 인식에 미치는 영향

이은철 ( Eunchul Lee )  전남대학교 교육문제연구소, 교육연구 [2021] 제43권 제1호, 45~75페이지(총31페이지)

본 연구는 해결된 예의 제시와 전체과제 제시 후 부분과제 수행이 PBL 수업에서 흥미와 과제난이도 인식에 미치는 영향을 탐색하였다. 이를 위해 본 연구는 선행연구를 검토하여 해결된 예의 제시와 전체과제 제시 후 부분과제 수행이 PBL 수업에서 흥미 수준을 높이고, 과제난이도 인식을 감소시키는데 적절한 교수-학습적 지원 방안임을 확인하였다. 이에 본 연구는 사범학부 유아교육과에 재학 중인 3학년 학생 72명을 대상으로 실증적 검증 연구를 수행하였다. 이를 위해 PBL 과제를 제시한 뒤, 사전에 PBL에 대한 흥미와 과제난이도 인식 수준을 측정하였다. PBL 수행을 위한 집단을 편성하고, PBL 과제를 수행하였다. PBL 수행 중에 비교집단은 교수-학습적 지원을 제공하지 않았고, 실험집단1은 전체과제 제시 후 부분과제 수행을 지원하였고, 실험집단2는 전체...

TAG PBL, 해결된 예, 전체과제, 부분과제, 흥미, 과제난이도, worked-out examples, part-task and whole-task, interest, task difficulty

의미연결망을 활용한 요양보호사 실습콘텐츠의 설계를 위한 요구분석: 활동이론을 바탕으로

최동연 ( Dongyeon Choi )  전남대학교 교육문제연구소, 교육연구 [2021] 제43권 제1호, 77~102페이지(총26페이지)

이 연구는 요양보호사를 위한 실습콘텐츠 설계를 위해서 활동이론을 그 분석의 틀로 하여 요구를 분석하는데 그 목적이 있다. 요양보호사의 실습콘텐츠 요구분석을 위해서 서울시 소재 요양보호시설에 근무하는 34명의 요양보호사와 요양보호사 관리자들에게 인터뷰를 실시하였으며, 실습콘텐츠를 설계하기 위한 요구분석을 하였다. 요구분석을 위한 질문지는 활동이론의 행위영역인 주체-목적-도구를 중심으로 구성하였다. 분석을 위해서 한국어 텍스트 분석 소프트웨어인 KrKwic(Korea Key Words in Context)과 사회연결망 분석 소프트웨어인 Ucinet의 넷드로(Netdraw) 기능을 활용하여 요양시설 종사자들의 의견에 나타난 주제어들의 중심성(centrality)을 확인하였다. 중심성은 계량화 된 측정지표인 연결정도중심성(degree centrality), 매개중심성(...

TAG 요양보호사, 실습콘텐츠, 의미연결망, Nursing care caregivers, Practical contents, Semantic Network Analysis

Q3과 Testlet Variance 레벨 간의 관계로 국부의존성 검사

조경화 ( Kyunghwa Cho ) , 이승진 ( Seungjin Lee )  전남대학교 교육문제연구소, 교육연구 [2020] 제42권 제2호, 1~18페이지(총18페이지)

지역 독립성은 문항 반응 이론의 세 가지 필수적인 가정 중 하나입니다. 지역 독립성은 측정 문항이 다른 문항과 관련이 없음을 의미합니다. Q3는 국부의존성을 측정하기 위해 널리 사용되는 추정 지수입니다. testlet(하부검사)는 문항들의 그룹을 의미합니다. 예를 들어, 독해 시험에서 각독해에 적용되는 문항들은 그 독해의 다른 문항들과 관계가 있을 수 있음을 나타냅니다. 이 연구의 목적은 시뮬레이션을 통해 Q3을 이용한 국부의존성과 probit 2PL모델을 이용한 testlet효과를 측정하고, Q3와 testlet 효과의 관계를 조사하는 것입니다. 이 연구에서 실행된 시뮬레이션의 결과, Q3와 testlet 효과는 긍정적인 관계를 가지는 것으로 나타났습니다.

TAG Q3, Testlet variance, Local Item Independence, Testlet Variance, 로컬 문항 종속성

유치원생의 초기 문해 능력 향상을 위한 동기 기제로서의 상호작용적 전자칠판(Interactive whiteboard)의 활용

( Ashley Mushegan ) , 박상훈 ( Sanghoon Park )  전남대학교 교육문제연구소, 교육연구 [2020] 제42권 제2호, 19~35페이지(총17페이지)

문해교육을 위한 교육 매체의 활용은 전국의 교사들과 학교에서 많은 관심을 가지고 있으며, 많은 교사들이 다양한 종류의 교육 매체를 수업에 적용하여 학생들의 성취를 높이고자 노력해 왔다. 이 연구에서는 상호작용적 전자칠판(Interactive whiteboard)의 활용이 유치원 학생들의 초기 문해능력에 어떻게 영향을 미치는지 탐구하고자 하였다. 이 연구에서 독립변인은 상호작용적 전자칠판의 활용이었으며 종속변인들은 글자 및 소리 지식 그리고 음운 및 인쇄 인식으로 각각 해당 검사를 통하여 측정하였다. 24명의 유치원생들을 실험집단과 통제집단에 무작위로 배정한 후 4주간 문해 교육을 실시하였는데, 그동안 실험집단의 학생들은 상호작용적 전자칠판을 활용하여 수업을 진행하였고 통제 집단의 학생들은 전자칠판 없이 교사주도의 수업을 진행하였다. 수업 내...

TAG interactive whiteboard, motivation, early literacy, 상호작용적 전자칠판, 동기, 초기 문해력

문자 음성변환(Text-to-Speech) 프로그램 적용이 초등학교 3학년 학생들의 읽기 이해및 읽기 독립성에 미치는 영향

( Michele O’steen ) , 박상훈 ( Sanghoon Park )  전남대학교 교육문제연구소, 교육연구 [2020] 제42권 제2호, 37~52페이지(총16페이지)

이 연구의 목적은 읽기 과제에서의 문자 음성변환(Text-to-Speech) 프로그램 적용이 초등학교 3학년 학생들의 읽기 이해및 읽기 독립성에 미치는 영향을 알아보는 것이었다. 이 연구에서 독립변인은 읽기 과제를 위한 문자 음성변환 프로그램의 적용이었고, 종속변인들은 읽기 이해능력 및 읽기 독립성이었다. 총 36명의 초등학교 3학년 학생들이 각각 18명씩 실험집단과 통제집단에 나누어져 실험에 참여 하였으며, 실험 집단에 속한 학생들은 연구 이전에 프로그램에 관한 설명과 간단한 연습을 통하여 문지음성변환 프로그램에 친숙해지도록 하였다. 통제집단에 속한 학생들은 실험집단에 속한 학생들과 동일한 읽기 자료를 활용하였으나 문자 음성변환 프로그램을 사용하지 않았다. 학생들의 사전 읽기 능력의 차이가 존재하는 지 알아보기 위하여 사전 읽기 능력 검사를...

TAG assistive technology, text-to-speech, reading comprehension, learning independence, 보조과학기술, 문자음성변환, 독해, 독립성 학습

교사의 교수매체 활용 활동체제 분석: 활동이론을 중심으로

정세라 ( Sera Jeong ) , 김회수 ( Hoisoo Kim )  전남대학교 교육문제연구소, 교육연구 [2020] 제42권 제2호, 53~76페이지(총24페이지)

본 연구는 교사의 교수매체 활용 활동에 대하여 교사 개인변인, 매체변인, 교수학습 환경변인 등 객관적으로 나타난 변인과 변인의 영향력이나 기술결정론적 관점에서 분석한 선행연구에서 벗어나, 교사행동을 복잡한 문화 역사적 맥락 안에서 환경과 상호작용하는 활동으로 보고 그 안에서 발생하는 모순과 갈등을 활동이론을 중심으로 분석하였다. 이를 위해 J도 소재 Y시와 S시의 초등학교와 중학교에 재직 중인 교사를 대상으로 심층면담을 실시하였다. 연구결과 교사의 교수매체 활용 활동체제는 주체(교사, 학생, 교육부, 학교 관리자), 도구(학교 시설, 교수매체, 예산, 교과내용), 객체(수업활동), 공동체(교육청, 학교, 교사 공동체), 규칙(법, 규정, 교육과정, 학교의 풍토, 암묵적, 명시적 규칙), 분업(교사 간 협업)으로 이루어 졌으며 목표(학습자 중심교육, 수업혁신...

TAG 문화역사적 활동이론, 교수매체, 모순, Cultural-Historical Activity Theory, Instrucional Media, Conflicts

국내 초·중등 이러닝 제도·정책 개선 방향 및 과제

손찬희 ( Chanhee Son )  전남대학교 교육문제연구소, 교육연구 [2020] 제42권 제2호, 77~93페이지(총17페이지)

코로나 19 확산에 따라 사상 처음 '온라인 개학'으로 학교 교육과정이 운영되고 있다. 온라인 개학으로 인해 그 동안 당연하게 여겨졌던 물리적인 '등교'가 불가능한 상황을 맞이하게 된 것이다. 코로나 19 상황이 조기에 호전되었다면 온라인 개학은 단기적인 해프닝 정도로 우리의 기억 속에 남았을 것이다. 하지만 현재 감염증 상황이 기대와는 달리 지속됨으로써 단순한 해프닝 정도가 아니라 학교 교육을 전반적으로 되돌아보고 앞으로 어떠한 방향으로 나아가야 하는지에 대한 진지한 고민거리가 되고 있다. 학교 교육에서 이러닝은 학교 교육의 '보완재'로서 그 역할을 해오고 있는데, 코로나 19 상황으로 인해 그저 '보완재'로서 이러닝을 바라보는 것에서 나아가 학교 교육의 일부로서 이러닝을 바라보고, 그러한 역할에 맞는 기반을 갖추는 것이 중요한 시점이다. 이에 ...

TAG 온라인 교육, 초중등교육, 이러닝, 디지털교육, online education, elementaty and secondary education, e-learning, digital educatio

대학생이 지각하는 부모 양육태도가 다차원적 완벽주의에 미치는 영향

김더미 ( Deo Mi Kim ) , 정주리 ( Ju-ri Joeng )  전남대학교 교육문제연구소, 교육연구 [2020] 제42권 제1호, 1~22페이지(총22페이지)

본 연구는 대학생이 지각한 부모 양육태도가 다차원적 완벽주의에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 대학생 328명(여: 246명, 남: 82명)을 대상으로 조건부 관심 강화, 조건부 관심 철회, 자율성 지지를 포함한 부모 양육태도와 다차원적 완벽주의(자기지향 완벽주의, 타인지향 완벽주의, 사회부과 완벽주의)를 측정하였다. 자료분석을 위해 각 변인 간의 상관관계를 검토하고, 부모 양육태도가 다차원적 완벽주의에 미치는 영향력을 살펴보기 위해 위계적 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 조건부 관심 철회, 자율성 지지와 자기지향 완벽주의를 제외한 모든 연구변인들은 유의미한 상관을 보이는 것으로 나타났다. 둘째, 위계적 회귀분석 결과 조건부 관심 강화만이 자기지향 완벽주의에 유의한 정적 영향을 나타냈다. 셋째, 조건부 관...

TAG 부모 양육태도, 조건부 관심, 자율성 지지, 다차원적 완벽주의, 완벽주의, Parenting Attitudes, Parental Conditional Regard, Autonomy Support, Multidimensional Perfectionism, Perfectionism.

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