초급과 중급고급 한국어교재를 각각 한 권씩 선택하여 교재 안에 제시된
분야
hwp주제 : 초급과 중급(고급) 한국어교재를 각각 한 권씩 선택하여 교재 안에 제시된 문화 항목을 정리하고, 수준에 따라 문화 항목에 어떤 차이가 있는지 정리하여 제출한다.
Ⅰ. 서론
오늘날 문화는 특정한 지역이나 집단에서 전해내려오는 전통, 예술, 생활 방식,관습, 신념, 가치관, 언어 등의 총체적인 요소를 나타내고 있다. 이처럼 문화는 인간의 삶의 한 부분으로서 사회와 개인의 가치관, 인식, 행동 등에 영향을 끼치며, 서로 다른 문화를 이해하고 존중하는 것은 상호적인 이해와 대화를 이루는데 매우 중요하다. 이를 통해서 서로 다른 문화 간의 교류와 상호 이해가 이루어지고 있으며 다양한 문화를 가진 세상에서 상호적인 협력과 평화를 이루는 것이 가능케 하고 있다. 특히 이 과정에서 한국어 교재 선택은 매우 중요하다. 여기서 말하는 한국어 교재는 학습자들이 한국어를 배우는데 필요한 학습 자료를 제공함에 있어서 적절한 교육방법과 학습 전략을 제시하여 학습 효과를 극대화할 수 있도록 도움을 주고 있다. 그러므로 이상 본론에서는 초급과 중급 한국어교재를 각각 한 권씩 선택하여 교재 안에 제시된 문화 항목을 정리하고, 수준에 따라 문화 항목에 어떤 차이가 있는지 정리하여 본 과제를 완성해보겠다.
Ⅱ. 본론
1.한국어 교재의 중요성
오늘날 한국어 교재는 한국어를 학습하는 학습자들뿐만 아닌 한국어를 가르치는 교사에게도 중요한 역할을 하고 있다. 교사들은 한국어 교재를 활용함에 있어서 학습자들의 수준과 필요에 맞는 적절한 교육과정을 설계 가능하다.
그렇기 때문에 한국어 교재는 한국어를 학습하는 학습자들과 한국어 교육에 참여하는 모든 이들에게 중요한 역할을 하고 있고, 적절하고 효과적인 한국어 교재를 선택하여 학습하거나 가르치는 것이 매우 중요하다.
따라서 나는 초급과 중급교재를 경희 한국어 교재에서 선택했다. 경희 한국어 교재에는 초급1~2, 중급1~2, 고급1~2로 구분되어 있으며 이는 의사소통 영역에 따라서 구분되고 있다. 여기서 경희한국어 교재 중 초급 교재에 속한 경희 한국어 첫걸음의 경우에는 초급 교재에 편입하여 생각해보도록 하겠다.
2. 초급 교육
초급 교육에서 사용되는 교재들은 초급 학습자를 대상으로 한국어 학습에 적합한 교재로, 기본적인 문법, 어휘, 회화, 청취,쓰기 등의 학습 내용을 다양한 예시와 함께 제공해주고 있다. 게다가 학습자들이 학습한 내용을 확인할 수 있는 연습문제와 정답지가 포함되어 있기 때문에 학습 효과를 높일 수 있다고 한다. 이러한 초급 한국어 교재의 특성은 다음과 같다. 초급 한국어 교재는 한국어를 처음 배우는 학습자들을 대상으로 하므로, 기초적인 언어 지식을 다루고 있다. 알파벳, 발음, 기본 문법, 어위 등 기초적인 내용을 학습함에 있어서 이를 기반으로 문장을 만들고 대화를 나누는데 필요한 언어 능력을 키우는 것이 목표다.
그래서 현재 경희한국어 초급에 속해 있는 교재 중 문법의 경우에는 문법에 대해 다루기 때문에 자세한 문화적인 내용을 담진 않는다. 하지만 읽고 쓰기, 듣고 말하기와 같은 의사소통 내용에는 다양한 문법 내용을 포함하고 있다.
먼저 듣고 말하기의 경우에는 1. 일상생활, 2. 쇼핑, 3. 건강, 4. 음식, 5. 인간 관계. 6. 날씨와 계절, 7. 여행, 8. 공공장소, 9. 길 찾기, 10. 취미 등과 같은 부분을 다루고 있다. 여기서 중요한 것이라고 말할 수 있는 것은 초급의 학습자들의 경우에는 한국으로 여행을 오거나 한국에서 거주를 할 때에 살아남기 위한 기초적인 부분을 배운다고 할 수 있다.
읽고 쓰기의 경우에는 1. 소개, 2. 한국 생활, 3. 장소와 위치, 4. 일상생활, 5. 시간, 6. 쇼핑, 7. 초대, 8. 음식, 9. 계획 등이 있다. 여기서 가장 중요하다고 말할 수 있는 것을 꼽자면 5번의 시간과 7번의 초대인데 5번의 시간의 경우에는 한국 시간에 대해서 배우지만 한국은 독특한 문화인 경우가 있다. 한자어, 고유어, 외래어가 공존하는 문화이므로 시간을 표현할 때엔 주의점을 줘야한다. 한국어는 한자어가 많이 들어가 있고 80% 이상이 한자어라고 해도 과언이 아니다.특히 시간표현에는 일곱 時, 七分, 二十三秒 라는 표현으로 일곱시 칠분 이십삼초로 쓰여진 것이다. 이러한 표현에서 외국인들이 보다 더 쉽게 접할 수 있게 도와주어야 한다.
3. 중급 교육
오늘날 중급 교육은 초급 교육을 마친 학습자들이 더욱 발전된 언어 능력을 갖추기 위한 교육이다. 일반적으로 초급 교육에서 다루었던 기초적인 문법, 어휘, 교육에서 다루었던 기초적인 문법, 어휘, 대화, 듣기, 쓰기, 읽기 등에 대한 학습은 더욱 깊이 다루고 있으며 좀 더 복잡한 문장과 상황에서의 의사소통 능력을 강화시켜주고 있다.
