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분야
hwp1. 1 연구 동기 및 연구 목적
1. 2 연구 방법
2. 이용자 교육의 원론적 접근
2. 1 이용자 교육의 개념
2. 2 이용자 교육의 필요성
2. 3 이용자 교육의 목적
3. 선행연구
3. 1 선행연구
3. 2 선행연구에 대한 분석
4. 대학도서관의 이용자 교육 유형
5. 각 대학도서관별 이용자 교육 사례
5. 1 국내
5. 2 국외
6. 대학도서관 이용자 교육의 지향적 입장
6. 1 웹 기반 이용자 교육의 장·단점
6. 2 웹 기반 도서관 이용자 교육의 모델 설계
7. 결론
최근, 우리들은 인터넷 네트워크의 급속한 발달로 인해 무분별하며 방대한 규모의 정보들이 흘러 넘치는 '정보 홍수시대'를 살아가고 있다. 대학사회 역시 이러한 시대의 흐름에 따라 학문적 상아탑의 역할을 수행하는데 어려움을 겪고 있는 것이 사실이다. 이렇게 체계화되지 못한 정보들로부터 대학사회 역시 그대로 침수되고 마는 것인가? 어떤 것이 정보이며 또 어떤 것이 지식으로 의미를 부여할 수 있는 것인가? 등의 문제들이 대학사회에 놓인 학문적 당면과제라고 여겨진다. 이러한 어려운 문제를 해결하기 위해 우리는 눈을 돌릴 필요가 있다. 그곳이 바로 도서관이다. 무분별한 '정보 홍수시대'의 방파제 같은 역할을 해주는 대학 도서관이야말로 학문적 상아탑의 보고라고 생각되어진다.
대학도서관은 단순히 도서관 자료를 수집·정리·보관하는 데만 그치지 않고 그 효과적인 이용을 시도하고 능동적으로 학생·교직원·연구자들에게 우수한 시설과 훌륭한 자료 및 충분한 정보를 검색함으로써 학문적인 자료를 제공해 주는 중요한 역할을 수행한다. 이러한 대학도서관에 있어서 이용자는 대학의 모든 구성원이며 대학생은 이의 주인공이다. 현재 대학도서관의 생명은 도서관이
▷ 김성자, 「WWW 기반에 의한 도서관 이용자 교육 시스템 개발」, 숙명여자대학교(서울), 1998. 08
▷ 이명희, 「웹 기반 학습이론에 근거한 웹 기반 도서관 이용자 교육 모델에 관한 연구」, 32권 2호 p.165 - 185, 한국도서관협회, 2001. 06
▷ 이란주, 「대학도서관 이용자 교육을 위한 웹 기반 모델 설계에 관한 연구」 p.269 - 288, 한국비블리아학회, 1999. 12
▷ 김병주, 「대학도서관 이용자 교육에 대한 사서의 태도」 p.251-261, 상명대학교 사회학 연구소, 1996. 12
▷ 신현상, 「P대학교 도서관을 중심으로 대학도서관 이용자 교육」 p.79-101, 부산대학교 대학원 문헌정보학과, 1999. 02
▷김주평.「대학도서관이용지도」,《논문집》(부산여자전문대학 제10집) p. 141-155. 1989. 11
▷ 설옥원.「대학도서관 이용자교육에 관한 소고」,《도서관학논집 제6집》(경성대학교 문과대학 도서관학과, 1998. 12
▷ 국회도서관 홈페이지 : http://www.nanet.go.kr/
▷ 성균관대학교 중앙도서관 홈페이지 : http://skkcl.skku.ac.kr/
▷ 동국대학교 도서관(경주) 홈페이지 : http://libk.dongguk.ac.kr/
▷ 시카고대학교 도서관 홈페이지 : http://www.lib.uchicago.edu/
▷ 아이오와대학 도서관 홈페이지 : http://www.lib.uiowa.edu/libexp
▷ 스탠포드대학 도서관 홈페이지 : http://www.lib.uchicago.edu/e/using/intro
▷ 네바다대학 도서관 홈페이지 : http://library.nevada.ed
