![[교육공학] 문학의 아름다움(국어) 수업지도안-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/434/433322-0001.gif)
![[교육공학] 문학의 아름다움(국어) 수업지도안-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/434/433322-0002.gif)
![[교육공학] 문학의 아름다움(국어) 수업지도안-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/434/433322-0003.gif)
![[교육공학] 문학의 아름다움(국어) 수업지도안-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/434/433322-0004.gif)
![[교육공학] 문학의 아름다움(국어) 수업지도안-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/434/433322-0005.gif)
![[교육공학] 문학의 아름다움(국어) 수업지도안-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/434/433322-0006.gif)
![[교육공학] 문학의 아름다움(국어) 수업지도안-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/434/433322-0007.gif)
![[교육공학] 문학의 아름다움(국어) 수업지도안-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/434/433322-0008.gif)
![[교육공학] 문학의 아름다움(국어) 수업지도안-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/434/433322-0009.gif)
![[교육공학] 문학의 아름다움(국어) 수업지도안-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/434/433322-0010.gif)
![[교육공학] 문학의 아름다움(국어) 수업지도안-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/434/433322-0011.gif)
![[교육공학] 문학의 아름다움(국어) 수업지도안-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/434/433322-0012.gif)
분야
hwp2. 학습자· 환경 분석
3. 과제분석
4. 성취목표 진술
5. 평가도구개발
6. 수업지도안
7. 매체선정· 개발
8. 매체 및 자료의 활용
9. 보충자료
◇ 과목명 : 국어
◇ 대상 : 중학교 1학년 2학기
◇ 수업시간 : 50분
◇ 대단원명 : 2. 문학의 아름다움
◇ 소단원명 : (1) 바다가 보이는 교실
◇ 단원의 성격
이 단원은 현대시, 현대 소설, 기행문, 그리고 설화의 네 소단원으로 구성되었다. 학생들은 각기 다른 장르의 소단원을 통해 문학과 일상 언어의 관계를 이해하는 바탕 위에서 작품의 아름다움과 가치를 파악하는 방법을 학습하게 된다. 문학작품의 아름다움은 겉으로 보이는 아름다움보다는 독자가 작품을 읽으면서 감동을 깊이 느낄 때에 의미가 있음을 알 수 있도록 유도해야 한다. 소단원 ‘(1) 바다가 보이는 교실’은 ‘열이’가 자신이 깨끗하게 닦아 놓은 유리창 한 장을 통하여 보이는 맑은 희망의 세상을 화자가 따뜻한 시선으로 같이 바라보는 모습을 그린 시이다. 학생들이 한 편의 시를 통하여 문학작품의 아름다움과 가치를 이해하고 감상할 수 있도록 유도해야 한다.
◇ 학습유형 : 지적기능
◇ 교수목표 : 문학과 일상 언어의 관계를 이해하는 바탕위에서 작품의 아름다움과 가치를 파악한다.
