분야
pptx2.대안교육운동(대안학교)의 정의와 성격
3.대안교육의 이념적 지향
4.대안교육의 유형
5.국내의 대안교육 실천사례
6.국내의 대안교육 현황
7.국내의 대안교육 유형별 실천사례
8.국외의 대안교육 실천사례
9.대안교육운동의 전망과 과제
공교육제도의 문제점을 극복하고자 만들어진 종래의 학교
교육과는 다른 학교 (예: 홈스쿨링, 차트스쿨, 벽 없는 학교)
대안교육운동의 성격
① 대안적
② 현실 변혁적
③ 교육운동 (가치 지향적)
개념에 바탕을 두지 않고 잠정적 기준으로
학교 형태 : 정규학교로 인가된 대안학교로 대안교육 특성화 중·고등학교
실험형 대안교육 형태 : 인가 받지 않은 비정규적 대안학교, 주로 실험을 통해 교육실시
프로그램 형태 : 다양한 형태의 계절제, 방과 후 프로그램을 운영하는 대안학교
홈스쿨링 형태 : ‘재택교육’ 또는 ‘가정학교’로 불리며 최근 가장 각광받는 대안교육
국내의 대안교육 현황
획일화된 교육을 벗어나 새로운 교육을 받고자 하는 사람들이 늘어나 대안학교의 수도 급격히 증가하는 추세+대안학교에 대한 편견 깨짐
성적이 우수한 학생도 개성 있는 교육을 쫓아 대안학교를 찾는 사례가 늘고 있음
인가를 받은 대안학교는 학력을 인정받고 각종 기자재 구입 및 교원연수 등을 지원받음
