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분야
hwp청소년 문화란?
청소년문화의 특성
청소년문화의 역할
청소년문화의 교육적의미
우리는 흔히 대중문화를 말할 때 영화, 방송과 같은 매스 미디어를 먼저 떠올린다. 매스 미디어는 대중문화를 구성하는 핵심요소의 하나임이 분명하다. 매스 커뮤니케이션은 인간들 사이에서 어떤 형태의 의미가 생산되어 전달, 소통, 공유되는 과정을 의미하며 미디어는 그러한 과정의 수단이 되는 매개물을 가리킨다. 매스 미디어는 대규모의 분업체계와 막대한 자본을 필요로 하며, 시장에서 유통된다. 그리고 매스 미디어는 불특정한 다수를 대상으로 하며, 이 불특정 다수를 ‘대중’이라고 부른다. 우리가 흔히 대중문화라고 부르는 현상은 이러한 대중사회에서 매스 미디어에 의해 이뤄진 문화를 가리키는 경우가 대부분이다. 대중문화에 있어서 대중이라는 개념은 어떤 계급 계층적, 지역적, 연령적 상관성보다는 대중매체와 대중문화의 영향 속에 있는 일반적이고, 불특정한 사람들을 말한다,
대중의 개념은 이미 규정된 정태적인 성격을 가진다기보다는 대중문화의 소비, 실천행위, 대중문화 담론의 진행과정의 대상이나 혹은 참여하는 사람들로 볼 수 있다. 따라서 우리는 기본적으로 대중문화를 “현대적 의미전달, 소통체계인 대중매체를 기반으로 하여 구성되고, 대중들이 향유하는 문화” 라고 정의할 수 있다.
♦ 청소년문화란?
청소년 문화는 청소년들에게 독특하게 존재한다고 생각되는 행동양식이나 사고방식 가치관 태도 옷차림 언어 들을 통틀어 말하며 그 사회 청소년들에게서만 발견될 수 있는 특수성을 갖는 문화다. 그래서 청소년 문화는 주류문화에 대한 하위문화요 부분문화이다.
청소년들은 그들의 문화를 통해 자기들만의 독자적인 세계를 체험하고 개척하며 그러한 과정에서 자아정체성의 발견과 확립이 이루어진다. 반대로 자아정립과 관계되는 불안과 동요를 동료집단에의 귀속의식을 통해 보상적으로 회복하고자 하는 노력의 결정이 청소년 문화의 형태로 나타난다고 볼 수 있다.
이와 같은 청소년 문화는 1900년 비네켄에 의해서 처음으로 공언되었으며, 1901년 피셔는 “떠돌아 다니는 사람” 이란 청소년운동을 통해 청소년 문화를 장려하였다.
http://pds.ktu.or.kr/pdsfile/data/43jinbo.hwp
http://www.pusanedu.or.kr/pds/seminar/data/정유성1-6.hwp
http://welfare.nsu.ac.kr/databank/files1/02-13청소년문화의이....
