[교육학] 교사와 학부모

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소개글
[교육학] 교사와 학부모에 대한 자료입니다.
목차
1. 머리말
2. 교사와 학부모의 본디 몫
3. 대한민국의 특수한 역사적 상황에서 발생하게 된 교육상황
4. 교사와 학부모 갈등사례분석
5. 대안사례
6. 맺음말


본문내용
1. 머리말

교육이라는 것이 생겼던 이래로 그것이 이어져 내려오면서 갖은 문제점들이 생겼다. ‘학교’라는 체제 자체 때문에 생기는 문제점, 그리고 그것을 이루는 구성원들 때문에 생기는 문제점, 학교의 부정적 효과를 감안한 새로운 형태의 교육방법을 추진하는 사람들과 보수적 경향의 사람들 간에 생기는 문제점 등등……. 이 다양한 문제들 중에서도 우리는 사람과 사람간의 문제 특히 학부모와 교사 간에 생기는 문제에 대해서 이야기해보고자 한다. 원래 학생이라는 개념이 생기기전 아이는 부모의 손에 크면서 어떻게 살아가야하는지 삶의 지혜를 배워가며 자랐다. 그러나 대부분의 학생들이 학교라는 곳에 다니게 되면서 가정에서 배우던 부분 중에 지식적인측면 그리고 학교라는 작은 사회 안에서 사회인으로써의 면모를 점차 배워나가게 되었다. 그래서 뚜렷이 구분하기는 힘들지만 그래도 교사와 학부모의 역할이 나눠지고 그것이 중첩되는 부분에서는 갈등이 일어나게 되는 것 이다. 결국 교사와 학부모의 관계란 것은 학생을 제외시키고는 생각될 수 없는 관계이며 학생을 더 좋은 방향으로 이끌어 내고자하는 생각이 이런 갈등을 불러온다고 본다. 미래의 꿈인 학생을 더 훌륭하게 키워내기 위해서는 학부모와 교사간의 문제를 해결해야하기 때문에 우리는 이 글을 통해 교사와 학부모간에 어떠한 갈등이 있는지 사례를 통해 알아보고 그 글을 분석해 봄으로써 그원인을 찾아보고 그와 더불어 앞으로의 바람직한 학부모와 교사간의 관계에 대해 알아보고자 한다.

2. 교사와 학부모의 본디 몫

2.1 교사의 본디 몫

교사의 사전적 의미는 ‘공인된 자격을 가지고 각 급 학교에서 원하는 아동을 지도하는 사람’을 말한다. 교사는 아동을 지도하는 것이 본디 역할이라고 여겨지고 있는데 그렇다면 이것을 조금 더 세분화해서 교사의 역할에 대해 알아보도록 하겠다.
그 첫 번째 역할이 학습지도자로서의 역할이다. 학생에게 지식을 주는 사람이라는 것이 교사에 대한 가장 일반적 관념이듯이 학습지도자로서의 교사의 역