분야
ppt교육 사회학
미군정기의 교육
시대적 배경
일제에 나라를 빼앗긴 지 실로 34년 11개월 만에 1945.8.15 해방을
맞고 한 달도 안 되어서 일본군의 무장해제를 위해 38선을 경계로
남과 북에 미군과 소련군이 진주
시대적 배경
-미군정기-
1945년 일본의 항복으로 삼팔선(한반도 북위 38°선) 이남 지역에
미군이 진주하여 9월 8일부터 1948년 8월 15일 남한단독정부가
수립되기까지 3년 동안 실시한 군사통치시기
미군정기의 교육의 전개
* 교육제도와 법규는 금후 실시해 나갈 교육정신에 저촉되지 않는 한
당분간 현실대로 하되, 일본 주의적 색채에 관한 일체의 사항을 말살
* 평화와 질서를 당면의 교육목표
① 개관
학무국은 8.15 당시 휴교에 들어갔던 학교의 조속한 개교를 위해
일반 명령 제 4호(1945.9.17.)로 학교 교육의 재개에 대한 결정을 발표함
② 주요내용
*공립학교는 1945년 9월 24일 날 개학할 것
조선아동으로서 6~12세 된 자는 다 등록할 것
사립학교는 학무국의 허가를 받는 대로 개학할 것
*조선의 학교에 인종 및 종교의 차별철폐
*조선학교에서의 용어는 조선어로 함. 조선어로 상당한 교육재료를
활용할 때 까지 외국어 사용해도 무방함.
1. 미군정의 교육방침
2. 교육 재개 조치
미군정기의 교육개혁
* 교육이념 - 홍익인간
* 교육의 근본이념 - 건국이사에 기하여 인격이 완전하고 애국정신이 투철란 민주국가의 공민을 양성함
* 미국의 진보주의 교육철학에 바탕을 두고 있었으며, 진보주의 교육은
아동중심교육을 특색으로 하는 미국 교육운동을 지칭
* 새교육운동의 중점적인 활동으로는 하나는 문교당국이 주도한 교육강습회였고, 다른 하나는 민간차원에서 전개된 다양한 활동
1. 교육이념의 확정
2. 새교육운동
