교육 정보론 레포트

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소개글
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본문내용
미래사회가 어떤 방향으로 변화할 것인가에 대한 학자들의 학문분야와 관점에 따라 미래사회의 변화요인을 다르게 전망하고 있다.
⑴ Daniel Bell : 현대사회=후기산업사회, 미래사회는 과학적 지식의 사회, 추상적 지식을 활용하
는 사회, 변화를 예측할 수 있는 미래지향적 사고, 테크놀로지의 도구적 활용으로 봄.
⑵ 일본의 학자 : 현대사회=정보(지식사회), 미래사회는 지식의 강조, 정신적인 명의 중시를 통한
정신산업부문의 육성, 인간 삶의 질의 향상으로 봄.
⑶ Alvin Toffler : 정보화사회=초산업사회, 미래변화 예측의 필요성과 변화 파악, 지식정보가 주
도하는 사회, 미래지향적인 사고방식과 미래사회의 이해, 개인의 적응력 향상으로 봄.
⑷ John Naisbitt: 시간지향의 미래생활의 목적을 인간의 상호작용에 두고, 정보통신과 컴퓨터기
술의 응용, 미래에 대한 지식의 세계관과 개인적 메가트랜드 체계를 강조. 교육적 견지에서는
영어와 컴퓨터 교육 강화.
참고문헌
참고문헌
[조성일ㆍ최혜영 공저. 최신 교육학개론. 재동문화사 ]
[박성익ㆍ임철일ㆍ이재경ㆍ최정임 공저. 교육방법의 교육공학적 이해. 교육과학사 ]
[교육인적자원부 자료 http://www.moe.go.kr/]