Ⅰ. 서 론
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여기서 접근하고자 하는 것은 20세기 후반에 접어들면서 제안된 지능의 본질 자체를 밝히고자 한 가드너(Gardner)의 다중지능이론이다. 따라서 여기서 가드너의 다중지능이론에 대해 구체적으로 알아보기로 하고, 그 교육적 시사점에 대해서도 논하기로 한다.
Ⅱ. 가드
운동, 적절한 음주 또는 전혀 마시지 않기, 절대 금연이 그것이다. Pender(1987)은 건강한 생활양식 가운데 건강증진 생활양식의 구성영역으로 자아실현, 건강책임, 영양, 운동, 대안간 지지, 스트레스 관리 등의 6가지 영역을 설정하였다.
실제로 인간은 99% 이상은 건강하게 태어나지만 개인의 잘못된 생
2. 17세기의 교육
배경 ① 문예부흥기 인문주의 교육의 변질(언어주의, 형식주의)+ 종교교육의 변질(내용상
이상주의, 방법상 형식주의 견지)
② 지동설을 비롯한 새로운 자연과학 영역의 이론 발표
의의: 교육의 실용성과 실천성 강조(실학주의 교육사상)
특징: 실학주의 교육은 인문적 실
활동으로서 아동의 전반적인 복리는 물론 아동의 복리에 공헌하는 정책과 이념 및 사업이 다 아동복지에 들어 갈 수 있다.
Ⅱ. 아동복지의 이념
1. 자유방임주의와 가부장제
자유방임주의적 전통에 입각할 때 국가의 복지는 개인의 자유에 대한 억압이다. 따라서 국가에 의한 어떠한 조치도 구속
활동. 및 기구.
4) 종업원과 안전 보건
① 의미
산업안전보건법에 의해 종업원의 안전과 보건을 작업현장으로부터 신체적 안전과 건강이 지켜지도록 보호 받는 것을 말함.
② 필요성
오늘날 기업의 생산시설은 고도로 기계화, 자동화, 정치화 되어 있으므로 사람이 기계에 예속되어 정신적, 육체
학습문제로 고민하고 있다고 응답하였다. 이 수치는 청소년들이 학습에 대해 얼마나 고민하고 걱정하고 있는지를 단적으로 보여주며 적절한 지도가 반드시 필요함을 시사하고 있다. 한국의 사회 현실상, 청소년과 관련된 거의 모든 문제가 학업에 영향을 미치게 되고, 다시 학습문제가 청소년 심리에
Ⅰ. 서론
1950년대 말부터 항정신성 의약물의 발견으로 인하여 정신질환의 심한 증상들이 대부분 생리학적으로 조절되면서 더 이상 환자들을 장기간 정신병원에 수용할 필요가 없어졌으며, 이들을 최대한 빨리 퇴원시킴으로써 %인 993,000명으로 추정되었으며, 이 중에서 정신병원이나 정신요양원에
운동을 시작하기 이르렀다. 에어로빅의 창시자는 미국인인 Kenneth H. Cooper박사로서, 그는 임상 실험 연구 기반으로서 미 공군의 신체구성 프로그램의 유산소 운동을 이용하였는데 이 운동은 '에어로빅스'라고 이름 지어져 당시의 유산소 운동의 붐을 타고 전파되기 시작했다. 1969년 댄스 ,안무 전문가인 J