④ 기대 효과
평소에 학생 개개인이 쉽게 구독 할 수 없는 잡지를 제공하여 학생들이 관광분야 에 대한 국제적 감각을 키울 수 있게 한다. 각종 자료와 논문을 통해 학생들의 과제 quality를 증가 시킬 수 있으며 학생들 간의 자유로운 토론 분위기를 형성 하여 관광 산업 전반에 대한 학생들의
Ⅰ. 개요
특허권의 본질적인 핵심은 특허에 의해서 주어지는 해당 발명의 적극적인 사용권이 아니라 특허권자의 제3자에 대한 금지권(exclusive right)에 있다. 이와 같은 특허권의 제3자에 대한 금지권은 특허권의 보호 영역이 제3자에 의해서 침범되는 때에 발생하며, 특허 발명의 보호 범위는 토지 소유
Ⅰ. 사회과 ICT활용교육자료(학습자료)
1. ICT 활용 교육의 근거
정보화 시대를 살아가는 모든 이에게 ICT를 활용하면 효과적이라는 것은 논란의 여지가 없다. ICT 활용 교육의 보다 근본적이고 이론적인 근거는 최근 활발하게 논의되고 있는 구성주의와 밀접한 관련이 있다.
구성주의의 학습에 대한
Ⅰ. 서론
학생들의 과목 선택권을 대단히 강조하고 있다. 따라서 ‘선택’의 의미를 먼저 밝히는 것이 중요하다. 우선 선택의 대상은 과목이고, 선택권의 정도는 지역과 학교 실정에 따라 달라질 수 있으며, 선택의 주체는 교육청, 학교, 학생이다. 이 중에서 항상 논의의 중심이 된 것은 학생 선택이
1. 문제제기 및 필요성
초등학교 때까지만 하여도 과학적 사고의 틀을 가지고 있던 학생들이 중·고등학교를 거치면서 점차 과학에의 흥미를 잃어가고 있는 것이 오늘날의 현실이다. 과학교과가 칠판 속에서만 이루어지지 않고 실험실습과 탐구발표 등의 다양한 형태로 나타날 때 학생들이 주체적으로
-Opportunity
① 고속 성장을 지속하는 게임 산업
2000년에는 PC방의 급속한 증가로 인해 작년 대비 600% 이상 증가한 1200억 원 이 상에 이르렀다. 세계 온라인 게임 시장의 경우 99년 45억 달러에서 2001년 102억 달 러로 126% 증가할 것으로 예상, 인터넷 접속환경이 급속도로 개선되면서 인터넷 컨
4. 학습요구 및 필요 분석
* 도내에 있는 각국 대학생들과 교류를 통해 학생들의 안목을 확장 할 수 있다. 각자가 해당된 대학 내에서만 이뤄진 제약적 만남을 해결하기 다양한 대학교의 학생들(외국인*한국인포함)과 정기적인 만남과 활동을 통해 자유롭게 사고하며 그들과 문화와 언어 등을 공감할 수
Ⅰ. 개요
학교에서는 상위 수준 교육과정과 지역 및 학교의 특성과 학생 등의 요구에 기초하여 자기 주도적 학습능력과 문제 해결력 등을 신장시킬 수 있는 교육과정을 학교 나름대로 개발해야 한다. 학교 교육과정의 재량활동 영역에는 성격, 목표, 내용, 방법, 평가에 관한 사항이 반드시 포함되어야
4.1.2 기업의 국제화 이론
중소기업의 국제화를 논하기에 앞서 기업의 국제화에 대한 이론을 고찰하고자 한
다. 기업의 국제화 이론으로는 단계적(Stage) 발전론, 태생적 글로벌기업론(Born
Globals), 해외직접투자(FDI) 중심론, 네트워크(Network) 중심론 등이 있다.
1) 단계적(Stage) 발전론
단계적 발전론
2. 미디어의 국제화
기본적으로 미디어 국제화의 차원을 이해하게 되면 결국 미래 모든 미디어의 중요성을 고려할 수 있다. 우리가 논의해야 할 부분은 매스 미디어 국제화의 본질과 잠재적인 성과를 통해 얻을 수 있는 사회 변동과 세계의 변화를 이끄는데 기여한 사회적 힘으로서의 미디어 국제화