사회에서 병역문제가 가지는 민감성 때문에 최근까지 학계는 물론 사회 전반적으로 해결방안을 찾지 못하고 있다. 그 결과 지난 수십년간 우리 사회에서 양심적 병역거부의 문제는 국민의 인권문제가 아닌 특정종교인들의 문제, 심지어는 이단 종교에 빠진 병역기피자들의 문제로만 치부되어 왔다. 그
직위분류제에 길들여져 온 미국의 고위관료들을 행정관리에 대한 폭넓은 시야와 정치적 대응성 및 책임성을 가지고 국가전체를 위한 행정의 통합과 프로그램의 관리를 위한, 아마추어가 아닌 관리전문가(일반행정가)를 제도적으로 확보하고자 도입된 계급제적 직업공무원제라고 할 수 있다.
정치지향성을 탈피하는 것, 예방적이고도 분권화된 접근방법으로 지역사회에 다가가는 방법이 자치경찰제도의 정신과 더 일치한다는 것, 중앙집권화된 요소를 현장근무위주로 조직구조를 개편해야 한다는 것과 경찰의 개혁변화에 부응하는 경찰관들의 재사회화가 한국경찰의 해결과제라고 볼 수 있
고시열풍은 한국사회의 경제적 모순이 결합된 현상이다. 이런 고시열풍을 보고서 과거(科擧)를 생각한다. 과거제도와 고시제도는 서로 비슷한 점이 있다고 할 수 있다. 그리고 현재 정치사회의 부정부패의 원인이 지배층(지도층)의 성격에 있다고 본다. 이에 지배층의 충원방식에 어떤 문제점이 있는지
철학에서 분리되어 나왔다고 해도 과장이 아니다. 과학 만능 시대의 현대인에게는 마치 철학이 과학의 반대말이며 서로 배척되는 것인양 여겨지기도 하지만, 자연과학과 사회과학이 철학으로부터 독립되어 나간 것도 역사적으로 불과 몇백년 되지 않았고, 과학철학, 교육철학, 사회철학, 정치철학, 법
제 4차 교육 과정은 문교부 고시 제 422호로 제정, 고시한 국민학교, 중학교, 고등학교 교육 과정을 말하며, 이 교육 과정은 1988년 3월31일 문교부 고시 제 88-7호로 개정된 고등학교 교육 과정이 시행되기까지 유효했던 교육 과정이다.
제 4차 교육 과정의 배경은 정치적 배경과 사회적 배경으로 나눌 수
사회 속에서 교육만이 건국 이후 늘 비슷한 체제를 유지하고 있다는 사실이 이를 증명한다. 더불어 우리와 같이 교사를 준비하는 사범대생의 입장에서 준비를 하게 되는 임용고시도 교육자로서의 역할과 능력검증이라는 부분에서 많은 한계점을 낳고 있고 머지않아 새로운 검증양식이 도입될 것이다.
정치적 통일체의 형성 과정에서 만들어졌으며, 헌법이 주로 규율하는 대상 도 국가이다. 헌법과 국가는 떼려야 뗄 수 없는 밀접한 관계를 맺고 있는 것이다. 따 라서 본 수업에서는 국가라는 개념을 지렛대로 삼아서 헌법을 설명하겠다.
[옅어지는 국가의 의미]
요즘 사람들은 예전만큼 ‘국가, 조국,
1.긍정심리학의 [회복 탄력성]
회복 탄력성 : 본래 제자리로 돌아오는 용수철처럼 삶의 시련을 이겨 내고 자기 자리로 돌아오는 힘.
정신적으로 건강한 사람은 어려움을 겪더라도 곧 그것을 극복하는 [회복 탄력성]을 가지고 있다. [회복 탄력성]은 주로 삶의 시련이나 고난을 겪더라도 곧 이겨 내고
정치체계에 따라 정치권력의 행사가 분배되며, 시민이 그에 따라 정치과정에 참여하거나 정치과정에서 배제되는 기술적인 배열에 의해 좌우된다. 개방사회에 있어서는 헌법제정과정에 참여하는 각종의 사회경제적인 세력들의 타협의 산물이다. 따라서 헌법은 시대의 양식이나 풍조에 의해 변화한다.