운동한다는 그 자체에 있는 것이 아니라, 바람직한 환경 속에서 신체활동을 통하여 인간의 잠재능력을 최대한 발휘하도록 하는데 있다. 즉, 다양한 신체통합활동을 통하여 인간의 성장, 발달, 적응에 최대한의 기여를 하는데 그 목적이 있다고 할 수 있다. 운동은 생리학적이나 심리학적으로 우리의 마
능력이 우수한 듯이 보이나 추리력이나 개념화하는 능력은 부족하는 등 인지 불균형으로 주위 사람들이 혼돈스러워 한다.
Ⅱ. 자폐아란
자폐아동이란 1˜2세에서 이미 주위사람, 심지어는 친부모와도 감정 교류의 반응이 보이지 않는 특이한 정서이상의 아동을 말하며(Kanner; 1943) 또한 이들은 상
유산소운동의 개념 및 정의
1. 유산소운동의 개념정의
유산소운동은 간단하게 편안한 호흡을 지속하면서 할 수 있는 운동이라 생각하면 되는데, 우리의 몸에서 에너지를 쓸 때 산소의 도움으로 우리의 몸속에 저장 되어 있는 체지방을 에너지로 사용하는 것이다. 유산소운동은 심장 운동으로
'신명나는 어린이'로 키우려면 아이를 키우는 주변환경이 '신명나는 환경'이어야 한다. 모든 생물이 자라는데는 생기(生氣)가 왕성해야 하듯이 아이가 잘 크려면 생기(生氣)나 원기(元氣)가 왕성해야 한다. 생기(生氣) 발랄한 아이가 신명나는 아이다. 기(氣)는 만물의 생성과정의 원동력이다. 기(氣)는
환경에서 사람들은 청소년들의 사춘기와 성적 성숙과 같은 신체 변화에 반응한다. 인지적 발달로는 청소년기에는 새로운 지식을 습득할 뿐만 아니라 그러한 지식을 이해하고 이용하는 방법이 달라진다. 감각을 통해서 얻어질 수 있는 정신적 개념이나 과정인 추상적 사고를 하고 복합적인 사고 능력이
비교하여 볼 때 무도장이 2개소 감소, 무도 학원은 52개소가 증가한 것으로 집계되고 있다. 이러한 통계는 경제 공황으로 무도장이 경영난을 겪었음에도 불구하고 댄스스포츠에 대한 열기는 증대되고 있는 것을 입증하여 주고 있다. 따라서 급속도로 폭증해가고 있는 댄스스포츠에 대한 수요를 내실 있
능력을 가진 시기로서 부모, 가정환경, 사회적 환경, 교육 등에 의해 민감한 영향을 받게 된다. 20세기 이전까지 미국의 유치원을 주도하던 프뢰벨의 유치원교육은 19세기의 마지막 10년에서 출발하여 20세기에 들어서는 시기에 전개되었던 진보주의 교육운동, 아동연구 운동, 등에 의해 프뢰벨에 대한 비
환경과 사회구조, 즉 한 종의 개체들의 사회생활을 연구하는 학문이다. 행동생리학은 행동의 생리학적 기초를 다루는 학문이다. 이 분야는 두 개의 행동 생리 분야로 구분된다. 이 두 분야는 행동에서 의미 있는 역할을 하는 생물체의 커다란 두 조절 계에 집중되어 있다. 즉 신경행동학은 어떤 특정 행
차이는 의식의 차이와 관계가 있다. 즉, 이러한 용어의 변화는 사회가 어느 정도 장애인들에게 대등한 접근을 하고 있는지의 수준을 나타내는 바로미터(barometer)라고 할 수 있다.
염색체이상의 대표적인 증후군이라고 할 수 있는 다운증후군의 사람들을 몽고리즘이라고 한 것은 서양 사람들의 동양인에
환경으로부터 들어오는 감각 자극들을 통합하고 해석하는, 타고난 신경생리학적 기구를 의미한다. Ayres에 의하면 감각통합은 신체 또는 외부에 대하여 적절하게 반응하거나 신경적 기능이 발달하기 위하여 감각기관을 통해 들어오는 감각 자극을 조직하는 것을 의한다. 반대로, 감각통합 장애란 뇌가