Ⅰ. 서론
사회복지사의 과잉공급과 전문성 약화로 인한 문제를 해결하기 위해서는 사회복지사의 자격제도를 강화하고 전문사회복지사 제도를 도입해야 한다는 주장이 나왔다. 그 주된 이유는 2급 사회복지사의 급증이다. 사회복지사 노동시장의 극심한 공급과잉은 국가자격시험에 의해 1급 자격의
1. 자격제도
(1) 문제점
교원정책과의 유기적인 연계성 측면에서, 현행 교원자격제도는 우선 교원수요와 공급간의 격차를 심화시키고 있다. 초등의 경우 공급부족에 따른 교원부족사태가 초래되고, 중등의 경우 공급과잉으로 자격소지자 잉여사태가 벌어지고 있다. 교원양성과 관련해서는 교원양
자격증 과잉, 요양보호일자리 질의 저하, 높은 이직률 등이 서비스 질의 저하와 함께 나타나고 있다는 지적이다. 이는 요양보험제도의 초기 정착과정에서 일시적인 혼선으로 볼 수도 있겠지만 요양보호인력(이하에서는 요양인력)에 대한 기본 시각과 정책 방향 그리고 우리나라의 노동시장 조건 등이
Ⅰ. 서론
우리 현실에 있어서 입시관련 “학교 외 학습” 많은 문제점이 있는 것이 사실이나, 학벌 사회를 지향하고 있는 까닭에 파생되는 문제점에 대하여 사회구성원들의 합의와 문제의 개선을 위하여 시간이 필요하다면, 어차피 그 동안만큼은 학생과 학부모가 선택해야할 것이고 현재의 문제점
자격기준도 비합리적으로 규정되어 있다.
둘째, 학력 내지는 경력 상의 변화에 따른 자격 부여로, 1급, 2급, 3급에 대한 명확한 역할 구분이 부족하다. 직무분담의 위계가 갖추어지지 않은 상태로 현재 급격하게 진행되어 자격 소지자 과잉의 문제를 인식하고 단지 자격증의 전문성 강화를 위한 등급
과잉상태일 때 취하는 기업의 행동
1. 인력공급과잉의 원인
가. 인력공급과잉의 유형
1)양적 공급과잉 : 현재혹은 미래의 특정시점에서 종업원 수가 필요한 인력보다 초과되는 것
2)질적 공급과잉 : 기업이 필요로 하는 자격수준보다 특정시점에서 종업원이 갖추게되는 자격수준이 높은 경우
3)시간
별도의 국가고시를 치르지 않아도 사회복지사 2급을 취득할 수 있는 현행 제도의 문제점과 대안을 제시하시오.
Ⅰ. 서론
사회복지사 과잉공급과 전문성 약화에 따른 문제해결을 위해서는 사회복지사 자격제도를 강화하고 전문사회복지사 제도를 도입해야 한다는 주장이 제기됐다. 이에 대한 가장
과잉 초래, 중등교원 양성 ③ 재학중에 법에 규정된 교사자격증 수여조건을 줌. 국가통제 완화로 양성기관의 자주성 존중 ④ 중등교원 양성㉠ 국‧사립을 막론하고 다양하게 이루어지고 있다. ㉡ 교원 수급의 불균형, 미취업 교사의 양산 ⑤ 교직과정 : 사범대학에서 양성하지 않거나 양성하기 곤란