90년대 후반 ‘수행평가’의 도입
-> 작품 이해와 감상을 글 혹은 말으로 표현
일상생활에서의 서정을 창작,
과정이나 결과를 중심으로 평가.
*독자의 위상 변화를 의미하는 평가 방법의 변화
(선택형 평가->수행평가)
*주체적인 문학 능력을 가진 독자,
문학을 향유하는 주체적인 독자 양성!
1. 서론
-포스트모더니즘?
포스트모더니즘은 모더니즘의 기본 입장을 계승하면서 극단적인 형태로 발전시키는 동시에 모더니즘에 대한 비판적 반작용으로서 그것의 한계를 극복하려는 시도에서 출발했다. 포스트모더니즘은 어떤 단일한 운동이나 경향이 아니며, 20세기 중엽부터 나타나기 시작
독자들은 인용된 시행을 원래의 시행보다 더 중요시하게 여기게 되는 잘못을 저지르는 경우가 생길 수 있다. 이것을 <감수성의 오도>라고 표현할 수 있을 것이다.
비평담론의 편이의 소산인 인용문의 오도적 영향이 잘 드러나는 것은 높은 성취를 보여주고 있는 작품이 비평적 편의에 도움이 안 된다
Ⅰ. 개요
문학 읽기에서는 교사의 질문이 교사가 문학 작품 속의 주인공의 이름이나 숨은 곳 등에 관한 질문인지, 상상력을 고양시키고 내면화하는 질문인지에 따라 텍스트를 대하는 학생의 입장 선택이 달라진다. 문학 읽기에서 심미적 반응을 유도하는 질문을 통해 심미적 즐거움을 획득할 수 있도
독자성
러시아 형식주의는 문학연구를 독자적인 기반 위에 세우려는 체계적인 시도를 한 그리고 문학연구를 하나의 자율적이고 특수한 분야로 만든 가장 첫 운동으로 꼽힌다. 러시아 형식주의자들의 노력은 문학연구를 독자적인 입장을 정당화시키고 문학도들을 이류 민족학자들, 사학자 또는 철학
◈ 독서치료의 이론, 과정, 발문, 활동 ◈
1. 독서치료의 개념
독서 치료를 의미하는 bibliotherapy는 책을 의미하는 biblio와 치료를 의미하는 therapy의 합성어로서, 심리 정서적 문제에 대한 처방을 하는데 책을 사용하는 기술이라고 정의된다(Pardeck & Pardeck 1994). 그리고 독서 치료는 다른 말로 독서 상담(
제1장. 창조적 사고와 삶
1.나도 할 수 있다, 창조적 사고!
- 창조적 사고의 의미와 특성
창조적 사고란 무언가 새로운 것을 상상하거나 창안할 수 있는 능력이다. 흔히 창조나무로부터 새것을 만들어내는 것이라 생각하기 쉽지만 이는 창조적 사고가 산출한 결과에 주목한 것일 뿐이다.i
창조적 사고
Ⅰ. 서 론
1. 피에르 바야르 비평론이란?
독서 또는 해석과 관련된 문제를 다룸
텍스트의 유동성을 강조
독자의 무의식이 끊임없이 살아 움직이게 하는 오브제 같은 것
개선비평의 하부속성
추리비평, 예상비평, 개선비평
이론과 픽션의 경계를 제거 창조비평이 되려함
텍스트에 대폭 개입
덤
비평을 문학 작품을 보는 안목과 해석 능력을 기르기 위한 보조적 수단으로만 보고 있다. 그러나 비평 텍스트는 문학을 보는 관점이나 문학을 통해 향유하는 세계 등을 담고 있기 때문에 문학 작품 해석의 보조적 역할 뿐 아니라 새로운 텍스트로서의 성격도 가지고 있다.
2) 비평문이 독자의 작품 해