Ⅰ. 서론
1. 연구의 동기
최근 교육계에 있어서 자주 문제로 언급되는 것이 있는데 우리나라 청소년들의 독서량이 부족하다는 것이다. 이러한 문제의 원인으로는 다음의 3가지를 꼽을 수가 있는데 그 중 첫 번째가 과중한 입시에 대한 부담감이다. 초등학교 때부터 시작되는 우리사회의 대학입시
▣ 버려지는 자기소개서와 눈에 띄는 자기소개서
최근의 신입사원 모집 요강을 보면 자기소개서를 첨부토록 요구하고 있는 기업들이 늘어나고 있는데 이는 종전의 간단한 면접만으로 치러졌던 대인평가방식을 좀 더 세분화한 것이라 볼 수 있습니다. 특히 자기소개서는 서류전형을 통해 직원을 채용
제1장 자기소개서 작성법 및 유의사항
▣ 버려지는 자기소개서와 눈에 띄는 자기소개서
최근의 신입사원 모집 요강을 보면 자기소개서를 첨부토록 요구하고 있는 기업들이 늘어나고 있는데 이는 종전의 간단한 면접만으로 치러졌던 대인평가방식을 좀 더 세분화한 것이라 볼 수 있습니다.
특히 자
Ⅰ. 서론
교육은 국가 성장 잠재력을 개발․육성․보존하는 활동이다. 성장 잠재력을 상실한 국가는 희망이 없고 미래가 밝지 못하다. 더욱이 지식기반사회에서 교육의 역할과 기능은 그 어느 때보다도 중요한 것이다. 그래서 세계 여러 나라는 교육을 국가발전의 가장 우선적인 지표로 설정하
Ⅰ. 집단 상담이란?
1. 집단 상담의 정의.
* “집단상담이란 태도와 행동을 변화시키려는 의도에서 그들 스스로와 그들의 조직들을 탐구, 조사하는 한 사람의 상담자와 몇 사람의 성원들이 관련되는 하나의 대인간의 과정이다”(hansen, Warner &Smith, 1976)
* “집단상담은 6명에서 12명까지의 학생들이 집
혼돈 속의 무명(無明)을 살아가는 사람에게 진리의 빛은 구원이다. 만해 한용운은 자신이 살아간 시대와 삶의 현장을 불교적인 혼돈과 무명의 사바세계(娑婆世界)로만 파악하지 않았다는 점을 확인할 필요가 있다. 그는 일제에 강탈당한 조국의 식민지적 현실 그것을 어둠의 상황으로 먼저 인식하려했
1. 자기 소개서란 무엇인가 자기소개서는 자신의 인생을 서술한 ‘자서전’이 아니라 읽는 사람으로 하여금 경력을 한 눈에 보여서 공감대를 형성할 수 있는 ‘자기보고서’이다. 자기가 자신에 대해서 소개하는 글로써 왜 자신을 선택해야 하는지를 설득하는 글이어야 한다. 관습적인 고정관념에서
시문학파가 형성된 1930년은 일제의 식민통치가 1920년대의 문화통치에서 1930년대의 무단통치로의 전환기라 할 수 있다. 이에 따라 우리 민족의 독립투쟁은 국내에서는 불가능하게 되어 해외로 옮겨가게 된 것이다. 따라서 국내에서는 노동운동, 농민운동, 공산당운동 등의 사회주의 운동과 해외유일당
Ⅱ. 채만식의 문학세계
1. 시기별 분류
채만식은 1923년부터 1950년까지 시를 제외한 전 장르에 걸친 작품 활동을 했다.
구 분
장편소설
중편소설
단편소설
가요
동화
희곡
수필
평론․서평
작품수
(편)
11
10
75
1
3
31
189
63
① 제 1기(1923년~1936년)
채만식은 처녀작인 「과도기」(1923)
는 것일지도 모른다. 예를 들어 내가 지금 앉아있는 이 곳도 그리고 이 곳에서 컴퓨터를 할 수 있다는 것, 심지어 사막 한 가운데에 야자수 한 그루가 서 있다는 것 자체가 건축의 시작이다. 건축의 시작은 공간에서 비롯되며 이 책은 그 공간의 위대함을 말해주고 있다.
먼저 이 책을 알려면 책의 구성