연구(ICCS)' 자료를 바탕으로 36개국 청소년의 사회적 상호작용 역량 지표를 계산한 결과 한국이 1점 만점에 0.31점을 기록, 35위에 그쳤다고 27일 밝혔다.
'사회적 상호작용 역량'이란 공동체의 일원으로 적극적으로 참여하고 문화∙사회경제적으로 이질적인 상대와 협조하는 능력을 의미하며 국제경
청소년은 사회에서 기대하는 바람직한 행동을 하기도 하지만 사회에서 용납되지 않는 문제행동을 하기도 한다.
청소년 문제행동이 발생하는 요인은 크게 개인적 요인과 환경적 요인으로 나눠진다. 개인적인 변인으로는 자아 효능감, 자아 존중감, 비행 성향, 미래시간 전망, 진로성숙, 학교 참여, 우
청소년이 디도스(DDOS) 프로그램을 제작하여 기업체나 학교, 개인을 상대로 공격한 사례도 보고되기도 하였다. 그 중에서도 개인정보 유출과 금전적 이익을 목적으로 하는 피싱(Phishing)이나 파밍(Pharming)등에 의한 개인적인 피해 사례는 급증하고 있는 실정이다. 특히 소셜 네트워크와 스마트폰 사용자가
청소년들에게 학교라는 장소가 단순히 지식을 전달하는 곳만이 아닌 의사소통 방식을 습득하고 연습하며 실행하는 첫 장소라는 점에서 다른 어떤 문제들보다도 조속한 해결이 필요한 문제다. 청소년기에 그들이 마주칠 수 있는 성인은 가족과 선생님이 전부이기 때문에 그들과의 소통이 무엇보다 중
교회사회사업은 지역교회와 지역사회간의 자상한 연결고리가 될 수 있다. 자상한 사랑은 서로간을 이어주는 다리가 된다(Garland, 1992 : 36). 하나님께서는 지역교회 안팎의 어려움을 당하고 있는 사람들을 사랑하는 태도로 대하라고 교회를 부르신다. 한국교회는 이러한 부르심에 선교초기부터 적극적으
청소년으로 표적을 바꾸어 제공하는 전략
프로그램 다각화 (Diversification)
새롭게 수정 혹은 개발된 프로그램으로 새로운 시장으로 진출하는 전략
어린이 만을 대상으로 하던 태권도장에서 새롭게 태권도 에어로빅스를 주부 대상으로 시도
스포츠 제품 믹스 (Sport Product Mix)
신제품 개발 과정
가
청소년기의 자원봉사활동은 학교에서 교과위주의 교육과정으로 소홀해진 인성교육을 대신할 수 있다는 점, 그리고 청소년기의 주요 발달과업인 자아정체감 및 자아존중감 형성에 긍정적 영향을 미친다는 점에서 그 의의가 크다고 할 수 있다.
1995년 5월 교육개혁의 일환으로 학생봉사활동이 제도화
일치, 조직 전체에 걸쳐 통합되고 조직의 관계에서 실천 요건을 포함한다. ISO26000은 인증을 통해 기업의 가치를 높여주는 국제표준이 아닌, 기업 등 조직이 자발적으로 참여하는 사회적 책임에 대한 안내이므로 결국 조직이 이를 수용해야만 흥행에 성공할 수 있다는 특징을 가지고 있다.
계속되고 있다. 특히 우리나라의 경우 장애아동을 위한 학교나 교육기관이 많이 부족한 편이어서 아직도 배움의 혜택을 누리지 못하는 장애인들이 많이 있다. 이러한 장애 청소년이 나아동들을 위한 프로그램이 청소년 000센터에서 진행되고 있다는 소식을 들어 이번 프로그램을 참여하게 되었다