점차 확산되고 있다. 또한 정부에서는 각 광역별 국가 신 성장 동력 산업으로 의료관광산업 육성을 위해 ‘의료관광 특구’를 조성할 계획을 추진하고 있다. 따라서 국내ㆍ외의 여러 가지 환경 변화를 볼 때, 의료관광에 대한 사회적 현상이 대두되고 있어 학문적인 분석의 필요성이 제기되고 있다.
한국어 교재 연구나 교수법 개발, 한국어 교사 양성 등 다각적인 면에서 질적․양적으로 성장하였고, 90년대 후반부터 정부의 관심과 지원이 확대되어 대규모의 한국어 세계화 사업이 시작되었다. 또한 대학 내에서 한국어 교육 관련 학과가 개설되면서 한국어 교육의 학문적인 안정을 이룩하고 자
목적
- 10대 미혼모라는 특정 상황을 통해서 성문화와 관련된 각 나라의 문화적 특성을 알아보고 각 나라의 문화적 특성이 어떻게 형성되었는지 또 어떤 부분에서 두 나라의 문화적 특성이 차이를 나타나는지 분석한다.
- 특정한 문화적 요소와 그 나라의 언어가 어떤 상관관계를 가지는지 분석한다.
한국어 교육이 국내에서 이루어지는지 국외에서 이루어지는지, 대학의 정규 과목으로 실시되는지 언어교육기관에서 실시되는지 등에 따라 내용과 언어의 중요도는 달라질 것이며 이에 따른 언어학습과 내용 학습의 조화가 필요하다.
2.3.4 일반 목적에서 직업 목적으로 세분화
특정목적의 교육은
목적이다. 화용론은 특정 담화 상황에서 의미를 도출해 낼 수 있는 능력에 초점을 맞추어 이론을 구축한다.
카르납은
청자와 화자의 관계 속에서 기술되는 의미 = 화용론
사용자를 배제하고 추출된 의미 = 화의미론
개즈더에서도 의미론을 진리조건의 진술이라는 가정 아래 다음과 같이 설명한다
특정한 법칙(Language-Specific rules)을 어긴 것인지, 아니면 일반적인 문법 법칙(General grammatical principles)을 어긴 것인지 설명할 수 있어야 함
- 보편문법에 대한 강조는 흔히 전통문법학자나 한국문화의 고유성을 강조하는 학자들이 염려하듯, 한국어의 특성을 부정하고 외국이론에 한국어를 억지로 뜯어
목적, 내용, 방법, 평가 그리고 자료라고 할 수 있다.
국어교육학은 국어교육 현상을 체계적으로 설명할 수 있는 이론을 연구하는 학문이다. 국어교육학에서 일차적으로 관심을 두어야 할 분야는 학교에서의 국어교육 현상이며, 가정에서의 국어교육 현상과 사회에서의 국어교육 현상에 대해서는 별
한국어에서 .사랑하다는 오래도록 ,생각하다는 뜻이었고 의미변화가 이루어진 후에도 자주 쓰이는 단어는 아니었다, 1920년 탈고했다는 나도향의 중편 '청춘'에서 주인공은 이 사랑을 남녀의 사랑으로 바꾸어 놓는다. 권보드래,<연애의 시대>,현실과 문화연구,2003.
는 '특정 이성에게 특별한 애정을 느끼
한국어 교육 초기에는 대부분의 한국어 학습자가 선교사나 군인과 같은 특정 계층을 중심으로 구성되었다고 볼 수 있었다. 그러나 이러한 경향에도 점차 변화가 일어나 근자에 들어서는 학습자들의 국적, 한국어 학습 목적, 연령 등에 다양성을 나타내고 있고 많은 외국인들이 한국어에 관심을 나타내
한국어 수업에서 가장 많은 학구열을 보이고 있다. 이들이 한국어를 배우는 가장 큰 이유는, “한국의 대학이나 대학원에 입학하기 위해서”라고 한다. 그리고 학교 입학 다음으로는 “K-POP을 즐기기 위해”, “자국에서 취직 도움이 되기 때문에” 라는 등 다양한 목적을 갖고 한국어를 배우고 있다.