서사 규범 변화 발전 보기
조선어 서사 규범의 변화 발전 과정은 총 4시기로 구분 가능하다.
제 1시기1945-1954 한글 맞춤법 통일안(1933) 기본으로 하는 시기,
제 2시기1954-1969 이북 조선어 학원의 “조선어 철자법”을 기본으로 하는 시기,
제 3시기1970-1976 문화 혁명 시기로 정치 운동 영향 하에 있던 시기
학교폭력예방및학생의이해기말시험온라인과제 2022년 2학기
Ⅰ.서 론
학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입 전략에 대해 논하시오. 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오. 학교 폭력에 관심이 집중되고 있다. 학생들 사이의 왕따 등 학교 폭력의 부작용이
Ⅰ. 서론
문학과 사회는 상호작용한다. 문학은 사회의 영향을 받기도 하고 때로는 문학이 사회에 영향을 주기도 한다. 따라서 특정 국가의 문학을 이해함에 있어 해당 사회에 대한 이해는 필수적이라고 할 수 있다. 더군다나 북한은 전 세계적으로도 매우 특별한 통치 구조를 가지고 있으며, 특히 우
1. 서론
7차 교육과정은 문학 과목을 통해 학생들이 문학작품을 수용‧창작하는 활동에 능동적으로 참여할 뿐만 아니라, ‘문학의 가치와 전통을 이해하고 문학 활동에 능동적으로 참여하여 문학 문화 발전에 기여하려는 태도’를 기를 것을 기대한다고 명시하고 있다. 이는 7차 교육과정이 문학교
문학작품들을 알아보기 전에, 우선적으로 그의 생애와 그 당시 시대적․문화적 배경, 작품 창작의 배경이 되는 사상과 문학이론 등을 살펴보면서 이규보에 대한 기본적인 이해를 돕고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 이규보를 만나다
가. 별이 뜨고 별이 지기까지
1) 이규보의 삶
동방 최고의 시인
기표가 비밀스럽게 숨겨진 또 하나의 기표를 드러낼 때 발생한다. 이를 은유의 압축 현상이라고 말할 수 있다.
창조적 의미의 은유는 다양하게 흩어지는 의미화 과정을 일컫는다. 따라서 고정된 법칙에 따라서 해석될 수 없고 문맥과 맥락에 따라 만들어지는 창조적인 노력에 의해서 이해될 수 있다.
Ⅰ. 개요
한국 서사문학의 역사적 전개라는 차원에서 살펴볼 때, 고려시대 소위 ‘가전체 문학’이라는 제작품이 출현하기 이전에는 진정으로 개인의 창작 의지가 작용한 서사작품이란 상상할 수 없는 문제였다. 「단군신화」 등 4대 신화, 「대무신왕 본기」 등 4대 본기 문학, 「
서사물이기 때문에 ‘-전’인지 ‘-가’인지는 중요하지 않다. 말을 알아듣기 시작한 때부터 부모님들이 들려주시던 어린이용 이야기책을 통해 춘향의 사랑과 흥부의 우애심과 심청의 효심과 토끼의 지략에 대해 모르고 있는 학생은 없기 때문이다. 더욱이 대학수학능력시험에서 판소리를 직접 들려
1. 서 론
17세기 광해군 대에 창작된 <홍길동전>은 명칭 상으로 한문학의 한 갈래인 ‘전(傳)’의 뿌리에서 나온 것 같지만, 현재 전하는 모습으로 봤을 때 신화?무가를 거쳐온 ‘영웅의 일생’ 이라는 서사 전통에 가깝다고 할 수 있다. 전기 소설적 요소가 없는 것은 아니지만 이는 부분에 불과하며,