교과과정을 시작하였다. 최근 10년 사이 전세계적으로 많은 의과대학에서 문제중심학습 교육과정을 시작하였다. 미국의대 협의회 조사에 의하면 미국 의과대학 중 90개 이상이 어떤 형태로든 교과과정에 문제중심학습을 도입하고 있다고 한다.
한국의학교육학회 PBL연구보고에 의하면 우리나라의 경
교육을 전문적으로 실시하고, 프로그램의 특성화를 시도하는 학교(교육부 시행령에서는 특성화학교를 대안학교에 포함하는 것으로 되어 있어 특성화 고교를 대안학교의 상위개념으로 본다.)
② 실험학교: Pestalozzi가 고아인 소년ㆍ소녀들에게 정규교과 이외에 농사하는 법과 요리와 바느질하는 법을
교육 및 교육연구 등을 수행함.
④ 교사의 역할을 재규정 : 앞으로 정규 교과목의 수와 비중이 줄어들고 학교 밖의 전문가를 활용하여 다양한 특기․적성 교육을 실시하고, 점차 사이버 교육, 재택교육의 비중이 확대 될 가능성에 대비하여 개별 학생의 생애지도자로서의 역할자로서의 교원 강조.
영화관람·문화체험 등을 즐기며 삶의 활력을 얻을 수 있도록 지원한다.
이밖에도 취업상담지원과 노인자원봉사활동과 관련된 서비스도 제공된다. 취업과 관련하여 경력과 재능을 살릴 수 있는 분야의 일자리 정보와 취업에 필요한 교육에 대한 ‘취업전문 상담’을 1:1 맞춤형 상담형태로 제공한다
교육과 관계된 부모들의 집단모임을 말한다. 즉 부모교육의 한 방법으로서 대개는 월 1회의 월례회를 갖거나 또는 부모의 요청에 의해 특별연구 모임을 가질 수 있다. 이러한 집단모임의 방법과 유형으로는 강연회, 좌담회, 공개좌담회, 토론회, 독서공개, 좌담회, 단막극, 역할극, 영화감상회, 집단토의
전문기관이 전국적으로 실시하는 시험, 출신학교나 입학할 상급학교가 개별적으로 실시하는 시험 등의 방법이 있다.
형태면에서 보면 과거에 학습한 것을 중심으로 성취도를 평가하는 성취도검사와 일반적인 학습능력을 평가하는 적성검사에 의한 방법이 있다. 시험은 비교적 객관적인 평가수단이지
, 본인이 생각하는 해결책을 제시하도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 보웬의 가족치료이론
보웬의 가족에 대한 전문적 관심은 1940년대 그가 Menninger Clinic에서 정신과의사로 일할 때부터이며 그는 그곳에서 정신분열증, 알코올중독, 우울증 등 가족이 모두 영향을 받는 다양한 임상문제를 다루었다.
교과서인 「세계도회 Orbis Sensualiu Pictus(1658)」를 시작으로 본다면, 그 과거는 300년이 훨씬 넘는다. 그간 교육공학은 기술의 발전과 불가분의 관계를 맺으면서 교육의 문제를 탐구하고 해결하기 위한 고유한 전문성을 축적해 왔다. 특히, 21세기에 등장한 인공지능, 빅데이터, 가상·증강현실, 사물인터넷
교육행정의 기능주의적 입장을 대표하는 정의로서 민주적 교육행정을 설명하는데 인용됨
③교육에 관한 행정(국가통치론) -집행
국가통치권의 법학적 개념에 의해 지지된다는 점에서- 법규 해석적 정의, 공권력설
교육행정의 특수성․전문성 및 교육의 정치적 중립성과 자주성을 간과하며, 관