1. 작가 소개
경성제일고등보통학교를 거쳐 1930년 경성제국대학 법문학부 영문학과를 졸업하였다...(중략)
2. 작품의 이해
1) 실재했던 사건에 근거한 “메밀꽃 필 무려”
“메밀꽃 필 무렵”은 문학상사 자료 조사 연구실에 의하면 전적으로 실제하였던 사건에 근거를 둔 엄연한 실화였다는 것이
Ⅰ. 영화 밖 내용
1. 5세대 영화‘인 생’
중국의 영화는 세대별로 구분 되어 진다. '독특한 문화현상'이라고 까지 불리었던 '제5세대'는 그 명성만큼이나 특별하고 유별난 집단이었다. 제5세대란 문혁이 종결된 이후 1978년 중국에서 정식 대입고사가 부활되었을 때 베이징영화학교에 입학해 82년도
시인 박인환
1. 박인환의 삶
박인환은 1926년 강원도 인제에서 태어났다. 아버지는 면사무소에서 근무하며 토지도 소유하고 있을 정도로 비교적 부유한 편이었다. 중학교 무렵 서울로 이사를 했으며, 그 때부터 영화와 문학에 빠져 일어로 번역된 세계문학전집과 일본 상징파 시인의 시집을 읽었으며, 영
문학 교육론
『치숙』 수업모형
Ⅰ. 계획단계
1. 수업목표의 설정 ----------------------- 2
2. 관련자료 선정 ----------------------- 2
3. 평가계획의 설정 ----------------------- 3
Ⅱ. 진단단계
1. 소설에 대한 사전 지식 진단 ----------------------- 3
2. 텍스트와 관련된 선체험 진단 ----------------------- 3
Ⅲ. 지도단계
1. 텍스트
일제의 친일파 육성과 조선民내에서의 자발적 형성
일제는 동화주의 라는 식민지배 명분론을 선전하기 위하여 친일세력을 육성하고 이용하였다. 식민지배에서 무력적인 억압이 즉각적인 효과가 있겠지만, 장기적으로는 민족을 분열시키고, 또한 식민정책에 동조하는 집단을 양성하는 것이 필요하였
발표보고서 작성 요령
1. 발표 요약문
1) 이태준의 생애
- 1904년 1월7일 소설가 이태준이 강원도 철원에서 태어났다. 1남2녀 중 장남이었다.
즉 25년에 데뷔작을 발표하고 30년대에 들어서야 본격적인 활동을 시작한 이태준은 상당히
늦게 문학활동을 시작한 셈이다. 이태준은 소실의 자식이었는데 이태준
사설시조의 형식과 주제에 관한 연구
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사설시조의 개념
2. 사설시조의 형식
3. 사설시조에 나타난 주제
Ⅲ. 결 론
Ⅰ. 序 論
時調는 國文學의 한 영역으로 우리의 古傳 詩歌文學의 主流를 이루는 가장 代表的인 문학 양식이다. 時調가 詩歌文學의 한 形式으로 결코 소홀히 할 수
Ⅰ. 영화 밖 내용
1. 5세대 영화‘인 생’
중국의 영화는 세대별로 구분 되어 진다. '독특한 문화현상'이라고 까지 불리었던 '제5세대'는 그 명성만큼이나 특별하고 유별난 집단이었다. 제5세대란 문혁이 종결된 이후 1978년 중국에서 정식 대입고사가 부활되었을 때 베이징영화학교에 입학해 82년도