문항 난이도 지수
정답자수 ÷ 전체 응답자수 X 100 → 낮을수록 어려운 문제
⑥ 측정 오차가 없도록 함
⑦ 각각의 문항유형에 따른 제작 지침 따름
⑧ 윤리적, 도덕적으로 논리의 여지가 없는 문항
⑨ 문항은 보편적이어야 함
- 특정인, 특정집단에 유리한 것 안됨
⑩ 총괄평가의 문항은 문항 모집단
단서가 될 수 있는 절대적 어구나 일반적 어구는 사용하지 않는다.
◎ 장점
① 문항제작이 용이
- 짧은 시간 내 많은 문항 출제, 많은 학습 목표 포함 가능
② 채점을 빠르고 신뢰롭고 객관적으로 할 수 있음
③ 읽기, 언어 능력이 부족한 피험자 예로 초등학교 저학년 평가에 적절함
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(중략)
속성에 대하여 숫자나 기호를 부여하는 과정으로 추상적인 개념을 구체적으로 설명할 수 있으므로 측정의 오류를 줄이기 위해 신뢰도와 타당도 확보가 중요하다. 문항유형은 선택형문항(진위형/선다형/연결형)과 서답형문항(단답형/완성형/논문형)이 있는데, 문항유형에 따라 문항제작과정과
분석력, 문제해결능력 등 고등정신능력을 측정하는 데 한계가 있음
매력적인 오답을 제지하기 쉽지 않으며 특히 좋은문항을 제작하는 데
많은 시간이 소요됨
추측에 의해 정답을 맞힐 확률을 완전히 배제할 수 없음
(3) 연결형 (matching form)
① 연결형 문항 : 일련의 전제와 일련의 답지를 배열하여
문항의 단점
① 우연을 통제하기가 쉽지 않아 진위형으로 구성된 검사는 신뢰도가 낮아진다.
② 고등정신능력보다는 별로 중요치 않은 교수목표나 단순한 기억력을 요구하는 지식을
측정한 가능성이 높다.
③ 학습자의 학습동기를 감퇴시킬 우려가 있다.
(2) 선다형
선택형문항유형 중 가장 많