교 육 과 정
2007
(3) 담화유형
(가) 대화
① 대화의 목적, 대상, 상황 등에 따른 대화의 원리를
이해한다.
② 상대의 감정이나 의견에 공감하며 대화한다.
③ 다양한 소통 맥락을 고려하여 대화한다.
2011
(26) 의사소통에서 진정성이 중요함을 인식하고 진솔한
마음이 드러나
교과서 국어 (상) '6. 노래의 아름다움'에서는 제재 청산별곡 등을 통해 위와 같이 문학 작품의 구성요소와 그 기능을 이해하고 나아가 그 구성요소들의 유기적 관계 속에서 나타나는 아름다움을 제대로 파악하고 표현하는 것을 학습 목표로 한다. 아울러 문학 작품에 대해 서로 말하고 들으면서 듣기 활
글쓰는 방법에 대해 판단하는 표가 문제가 있다. 잘된 글의 특성만 나열하고 비교하고 있기 때문이다. 학습한 내용에 걸맞게 잘못된 글의 특성도 함께 정리하는 것이 알맞다고 생각하여서 (가)글과 (나)글의 특성을 비교․정리하는 활동으로 구성하였다. 또한 보다 흥미있는 활동이 되도록 붙임딱지
개정되었다. 창의적 국어사용을 가장 큰 목표로 하고 있는 7차 교과서에서 ‘의견 모으기’ 단원은 어쩌면 창의적인 표현의 발산을 장려하기보다 교사로서 단기적으로 수업 목표를 달성하기 위하여 의견을 수렴하기 좋은 쪽으로 유도하는 오류를 범하기 쉬운 단원일 것 같아 분석 단원으로 선정하게