자기는 인지, 행동, 정서, 그리고 의지의 네 부분으로 구성되어 있으며 자기를 포함한 세계를 이해하고 느끼며 그 바탕 위에서 행동을 결정하는 복합적이고 역동적인 실체라 하였다. 또한 자기개념(self-concept)의 정신분석학적 견해는 인성을 형성하는 3가지 요소, 즉 원초아, 자아, 초자아에서 발견할 수
자기개념 관련검사로 Self-Concept Scale(Piers & Harris, 1966)과 Self-Esteem Inventory(Coopersmith, 1967), 그리고 Harter에 의해 개발된 아동용 지각된 능력 척도로 취학전 아동에서 성인에 이르기까지 실시할 수 있는 검사 등이 있다.
이 자료에서는 위 척도를 중심으로 자아개념에 관한 척도설명과 실례 등이 다루어져 있
자기 이론', '현상학적 이론' 또는 '자기실현 이론'이라고 불린다. 그는 인간을 이해하는 데 있어 문제의 역사보다 '지금 여기에'를 강조하므로 현상학적 성격이론이라고 한다. 인간은 통합된 유기체로서 행동하기 때문에 전체론적 관점에서 접근해야 한다는 입장을 가졌으며 인간의 의식과 자아인식이
자아, 초자아 / 인간발달의 5단계, 심리성적이론의 특징)
이론의 중심개념프로이드는 심리학자로서 그가 펼치는 이론에 있어서 중심개념은 의식과 무의식의 관계에서 무의식의 차원을 강조하고 있다. 이 무의식은 성적 본능의 지배하에 발현하는 것으로 보았으며, 이를 토대로 그는 단계적인 심리 성
자아(self)
현재 자신이 어떤 존재인가에 대한 개인의 개념으로 자기 자신에 대한 표상을 말한다. ‘주체로서의 나(I)’와 ‘객체로서의 나(me)’, 그리고 다른 사람과 형성하는 여러 관계를 자각하는 것을 말하는데, 이러한 자아구조와 주관적 경험 사이에 불일치가 발생할 때 인간은 불안을 경험하게