교육의 과정을 실제적으로 주도할 뿐만 아니라 교시와 학생의 상호작용의 성격을 특징지을 수 있기 때문이다. 교육의 과정에서 정해진 교육목표에 도달하기 위해 미리 계획된 교육내용(content)과 활동 (activity)을 총칭하여 교육과정(curriculum)이라고 불린다.
교육과정의 의미를 올바로 이해하기 위해서
만들어졌는데, 그것이 표준어 성립에 큰 몫을 하게 된 것이다. 그뿐만 아니라 1900년에 ‘제국교육회’ 안에 결성된 ‘언문일치회’는 언문일치에 관한 청원서를 의회에 제출하였고, 그 결과 정부가 1902년에 ‘국어조사위원회’를 만들게 되었으며 국정교과서에 구어체를 채용하게 하는 데 성공했다.
탈식민주의가 시간적으로 포스트 모더니즘 이후에 등장한 것이지만 이전의 정치, 경제, 사회적 식민화의 조명작업과 이후의 헤게모니적인 식민세력에 대한 반식민 저항을 모두 포함한다는 의미에서 Post의 의미는 반식민주의적인 것을 가리키는 ꡐ탈ꡑ의 의미로 파악하는 것이 타당하다.
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담론들에 대해 좀 더 정교한 비판을 가한다. 본고에서는 탈식민주의의 등장배경과 비평전략을 살펴보고 각 이론가들의 비평에 방법에 대해 알아보도록 하자. 비평의 실제에서는 한국전쟁을 배경으로 한 ‘웰컴투 동막골’(Welcome to Dongmakcol, 2005)을 통해 탈식민주의적 시각으로 비평해 보도록 하겠다.
매년 2월 말 ~ 3월 초 사이 4일 동안 브라질 리우데자네이루에서 열리는 축제. 세계 3대 축제 중 하나.
리우 카니발은 포르투갈에서 브라질로 건너온 사람들의 사순절 축제와 아프리카 노예들의 전통 타악기 연주와 춤이 합쳐져서 생겨났다가 이것이 점차 발전하여 20세기 초 지금과 같은 형식의 카니발