학습자의 생활과 밀접하게 관련되는 기능을 다루되 그와 관련된 지식이 충분히 제공될 필요가 있다. 이에 따라 본 단원에서는 국어과의 언어활동을 통해서 학습자가 자신이 전달하고자 하는 내용을 명료하게 전달할 수 있는 언어기능을 습득하고 용돈과 관련된 경제적인 지식과 태도를 습득하도록 하
방법의 변화
과거
현재
시간성
일시적
영구적
공간성
제약 있음
제약 없음
직접성
화자가 청자를 직접 대면함
화자와 청자가 시공간이 다른 곳에 있음
생활의 예
- 투표하러 투표소에 가기
- 가게에 가서 물건 고르기
- 열차표를 예매하기 위해 역에 가기
- 보고 싶은 텔레비전 프로그램을
학습활동
< 친해지기 >
ㆍ이 작품에서 ‘미인’의 개념을 오늘날의 ‘미인(美人)’의 개념이나 이미지와 비교해보자.
- 지도 방법
어휘들은 여러 가지 이유에서 그 의미가 변화한다. 최근 여성계가 ‘미인대회’를 반대하는 것과 관련지어 설명해도 좋을 듯하다. 미인대회가 여성의 외적 아름
활동이라고 본다.
김용신은 교실 개혁의 배경과 개념 체험은 가치관 형성을 위한 중요한 교육방법이라 생각하고 가치관 형성은 인지적으로 인식시킬 뿐 아니라, 무엇보다도 실제체험을 하도록 해야 내면화하기 쉽다고 하였다. 결국 체험학습의 목적은 일반적으로 말하는 ‘창의적 학습력’과 관계가