Durkheim, 1858년 4월 15일 ~ 1917년 11월 15일)은 프랑스의 사회학자이다.
에밀 뒤르켐은 사회학 분야를 학문적분야로 발전시킨 인물이다. 그의 피눈물나는 노력에 의하여 사회학은 확실한 학자들 사이에 인정받아 정식적인 학문으로서 토대를 마련하게 되었다. 뒤르켐은 19세기의 사회학적 전통을 이어받았
에밀 뒤르켐의 [자살론]
에밀 뒤르켐은 자신의 책 [자살론]에서 ‘사회 변동이 자살을 만들 수 있다’라는 테제를 갖고 자살을 분석하였다. [자살론]에서 자살률 통계 분석의 대표적인 예로 가톨릭 지역과 개신교 지역의 자살률을 비교한 것이 있는데 이 통계에서 개신교 지역의 자살률이 더높게 집
1, 에밀 뒤르켐(E. DurKheim)이 분류한 자살유형과 그 특징에 대해 설명하시오(20점)
한국의 자살자 수는 2012년 만 하더라도 1만 4,160명(하루 38.8명 꼴) 자살률(10만 명당 자살자의 수)은 증가 중 9.7명(1992)으로 19.1명(2002)에서 28.1명(2012)로 계속 증가하고 있다. 이는 OECD 국가 중 자살률 1위 특히 노인과 청소
1. 뒤르껭(Durkheim)의 사상과 베버(Weber)의 사상 정리
1) 뒤르껭(Durkheim)의 사상
- 사회실재론
- 뒤르껭의 사회학은 사회적 사실을 연구하는 학문이라고 규정한다.
➀ 분업론 : 사회의 발전에 따라서 사회의 구성원들이 전문화된 작업 및 서비스에 종사하므
로 사회의 구성원들이 서로에게 상호작용을
Ⅰ. 서 론
교육 사회학의 창시자이며 현대 교육 사회학의 아버지라 불리우는 Emile Durkheim은 교육 현상에 대한 과학적 연구의 필요성을 주장하였다. 그의 이러한 태도는 교육 사회학의 발전에 지대한 공헌을 했다고 평가받고 있다.
그는 기능 이론을 발전시키고 문화 연구에 있어서 “문화 기대
1. Durkheim E.(1858-1917): ‘집합의식’
[뒤르껨. 자살론/교육과 사회학]
프랑스의 사회학자이자 교육자로 보르도대학을 거쳐 파리대학에서 사회학과 교육학을 강의하였다. 《사회학연보》를 창간하여 뒤르켕학파로 불리우는 거대한 사회학의 한 학파를 형성하여 세계의 사회학계를 이끌었다.
원
1. 구조기능주의 이론의 기본 관점
(1) 유기체적 사회관
-기능주의 이론은 사회적 사건들이나 제도들을 파악하는 하나의 방법
-기능주의 이론은 사회를 유기체에 비유한다. 예컨대 인체는 손, 발, 귀 등과 같은 여러 기관의 부분들로 구성되어 있으며 이들은 각기 담당하고 있는 기능을 순조롭게 수
자연법칙을 바탕으로 한 Spencer의 다른 주요 개념은 적자생존이다.
Spencer는 개개인의 기능변화 없이 구조의 변화는 있을 수 없으며 사회 단위의 규모가 커지면 필연적으로 사회적 행위의 점진적인 분화가 일어남을 강조하였다. 또한, 분화가 일어남으로써 사람들은 자신의 부족한 부분을 채우기 위해
Ⅰ. 서론
청소년(adolescent)이라는 말이 영어의 한 단어로 나타나게 된 것은 1430년 영국의 시인 리드게이트(John Lydgate)가 자작시에서 청소년기(adolescence)라는 말을 처음 사용하였고, 1482년 한 무명의 시인이 그의 시에 ‘베스함의 수도사(Monk of Evesham)’에서 15-21세의 연령기간을 일컬어 청소년기라 하였
2.뒤르켐
(1) 뒤르켐 사상의 줄기
첫째, 뒤르켐을 학자로 정립시킨 최우선 주제는 사회학을 경험적 바탕 위에 정립하는 것이었다. 뒤르켐은 사회학을 별도 학문으로 취급해야 한다는 콩트의 입장을 계승하면서, 동시에 사회학적 방법론의 개념을 좀더 명확하게 설정해야 하고 또 그런 방법론이 경험