Ⅰ. 서론
청소년기(중·고등학생) 때부터 자신의 진로나 적성 등에 관심을 갖고 그에 따른 활동을 하는 청소년들이 있는가 하면, 여전히 부모님이나 선생님 또는 주변 사람들의 기대에 부응하고자 입시 공부에만 몰두하는 청소년들도 많다. 청소년기라는 시기는 인생에서 가장 중요한 시기 중 하나라
Ⅰ. 서론
인터넷의 급속한 보급은 우리의 일상생활을 다양하고 편리하게 하는데 도움을 준 것은 사실이나 인터넷 사용이 증가함에 따라 여러 가지 문제들도 발생하게 되었다. 그 중에서 인터넷 중독이라는 문제도 생겨났는데 이 문제의 경우는 특히 인생의 과도기에 있는 청소년에 있어서 심리적?정
Ⅲ. Conclusion
◎ Relationship between Culture, Ethnicity and Identity
간단히 말하자면, 이것들은 상화작용의 관계이다. 특히, 정체성은 문화와 민족성에 상당히 영향을 받는다. 이 세 개념은 분명히 다르다. 하지만 서로에게 영향을 미친다.
◎ Selfidentity Practice and Respecting the Other`s Selfdefinition
자기 정체성
Ⅰ. 서론
공업혁명과 시민(부르주아)혁명은 현대사회의 기본적인 틀을 형성한 중요한 사건들이었다. 한편으로는 분업과 생산력이 발달하고 다른 한편으로는 사적 소유에 기반을 둔 자본주의 시장경제가 발달하면서 부의 양적 증대와 불평등한 분배가 동시적으로 진행되었다. 그리고 민주주의가 발
Ⅰ. 서론
자아정체감(self-identity)이란 말은 라틴어의 identitas에서 유래한 것으로 “전적으로 동일한 것이다.” “그 사람임에 틀림없는 본인이다.” “그것이 자기 자신” “정체”등의 의미를 가진다. 그러나 정체감은 “나는 틀림없이 무엇이다.”라고 허용하는 실감이기 때문에 애매하고 유전적인
사회복지사의 정체성
사회복지사가 자신의 가치관을 잘 알기 위해서는 궁극적으로 자신의 정체성(self-identity)을 잘 파악할 필요가 있다. 재스트로는 자신의 정체성을 잘 파악하기 위해 다음과 같은 구체적인 질문에 답할 것을 권고하고 있다.
당신은 만족하고 즐길 수 있는 무엇을 찾았는가? 의미 있고
self-identity), 자기이해(self-understanding), 자아상(self-image), 자아존중감(self-esteem), 현상적 자아 등이 있고, 현재 사용되고 있는 자아개념이란 용어는 불분명하게 개념화되어 왔다. 그러나 일반적으로 자아개념은 사람들이 자신에 대해 갖고 있는 생각, 감정, 그리고 태도의 복합물을 의미하는 가설적 구인이
self-identity)은 자신에 대한 지각과 평가로, 성장과정에서 의미 있는 타인 (significant others)’에 의해 반영되는 종합적인 자기상과 자기를 평가하는 자기 참조적 심상을 의미한다. 또한 자아정체감은 자기 확신감과 자아존중감에 의해 긍정적으로 형성되며, 개인이 일생동안 경험하는 기쁨과 고통의 균형
인간은 항상 자기 자신을 해석해 왔고, 더불어 자아개념에 대한 생각은 기본적인 인간의 욕구라고 볼 수 있다.
자아개념과 동의어 : 자아(self), 자신(ego), 자아의식(self-knowledge), 자아정체(self-identity), 자기이해(self-understanding), 자아상(self- image), 자아 존중감(self-esteem), 현상적 자아(phenomenal self)
self-identity) 의식이 뚜렷하지 않은 과도기적 상태에 있기 때문에 기성세대에 반항하기도 하고 스스로 좌절감을 맛보기도 하며, 소외감을 느끼기도 한다. 둘째, 청소년들의 욕구 수준이 급격히 상승하는 특징을 들 수 있다. 셋째, 전통적 가치관에 대한 저항이다. 넷째, 청소년들은 규범의 갈등으로 시달