- 교사조합의 확립 시기
* 파리대학 등장 시기의 부정확성
‘대학’은 오랫동안 단절되지 않고 지속된 진화과정의 결과
등장 시기 및 탄생 시기를 정확하게 알 수 없음
* ‘교사조합’에서부터 시작한 대학
학교가 교회의 경계 밖에 설립된 이후 교사조합 등장
충분한 응집성과 통일성
3) 비약적인 경제 발전
경제적인 성장은 인구의 도시 집중과 아울러 도시의 팽창, 무역과 상업에 관여하는 사람끼리의 새로운 계층의 창출과 부와 여가시간의 증가를 수반하였습니다. 증가된 부와 시간은 인간이 가진 지식에 대한 본능적인 욕구와 결합하여 더욱 진작된 지식에 대한 추구를 가능케 했
I. 序論
물건에 있어서 수중물과 비수중물의 개념을 확인하고 양자를 구별하기 위해 우선 로마법상 물건의 개념과 그 분류를 살펴보고, 수중물과 비수중물에 대한 일반적인 개념 및 학설 등에 대해 살펴보기로 한다. 그 다음 로마법상에서 수중물과 관련된 각종 제도를 살펴보도록 한다.
Ⅱ. 物件
- 도시의 거대화와 무역의 발달로 증가된 부와 시간은
인간이 가진 지식에 대한 본능적인 욕구와 결합.
- 전문직(신부, 교사, 법률가, 의사 등) 양성이 주된 목표.
진리탐구의 자유를 추구하는 교사와 학생간의 정신적, 법률적
단결체로서의 Universitas의 부재.
진리의 탐구보다는
Universitas -> University.
5. 중세교육 -> 근대교육 영향
*중세의 교육에 대한 설명이다. 바르지 않은 것을 고르시오.
1) 이성과 신앙의 합일점을 찾으려는 스콜라의 보편논쟁들이 환경적 조건과 만나북유럽의 대학이 탄생했다.
2) 대학이 등장한 이후 성당학교나 수도원학교는 고등교육의 목적이 아닌 문법학
universitas), 학문의 공동체‘가 되었어야 할 한국의 대학은 그것과는 동떨어진 채 심각한 위기를 맞고 있다. 세계는 하루가 다르게 변하고 있다. 이러한 급변하는 사회에서 대학의 역할은 중요하다. 그러나 오늘날 한국 대학의 실상은 어떠한가. 21세기 급변하는 시대에서 대학은 그 변화에 적응하지 못하
Ⅰ. 대학의 기원과 성립배경
(1) Univertas라는 말의 유래
University
1. 라틴어의 universitas에서 유래. univertas=cooperation=guild로 통함.
2. univerta조합으로서의 univertas는 또한 studium generale(일반 연구소)라는 학문 기관의 이름을 갖게 되었지만, 누구든지 연구할 수 있는 자라면 이 단체의 가입을 허락하였다는 뜻
Ⅰ. 대학의 의미와 이념
1. 대학의 사전적 의미
'대학(university)'은 universitas, corporation, guild 등의 의미를 지닌다. universatas라는 단어는 라틴어로 '종합','단체','조합'을 의미한다고 한다. 즉 대학은 단어의 말 뜻에서 알 수 있듯이, 학문의 계통을 조합한 최고의 교육기관으로서 여러 학문분야를 연구하
universitas는 존재하지 않았다. 게다가 이러한 곳에서 주로 수행된 것은 진리의 탐구보다는 주로 구체적인 작업기능의 습득이었다.
하지만 간혹 이러한 학교 가운데서 뒤의 대학으로 발전하는 경우도 있었다고 한다.
3. 중세대학의 성립과 발전
(1) 최초의 대학들
-대개 12세기에 설립(이탈리아의