Ⅰ. 개요
교육훈련은 노동기능, 기술의 개발과 동시에 노동의욕의 개발을 이룩할 수 있도록 해야 한다. 지금까지 우리 나라 기업의 교육훈련은 주로 기능. 기술의 개발에만 치중하였고 근로의욕이 기반이 되는 직업의식의 개발에 대해서는 너무나 소홀히 취급하였다. 그 결과 인재, 즉 사람을 길러내지
Ⅲ. 사외교육훈련(Off-JT)
1.의의
이는 직장에서의 실무 또는 작업을 떠나서 전문적이고 체계적으로 실시하는 직무외 교육훈련으로서 강의방법, 시뮬레이션, 자율학습과 프로그램학습, 실습장훈련, 도제제도와 코칭등이 포함된다.
이는 현장의 작업과는 직접적인 관련을 갖지 않는 보편적 내용
Ⅳ. 계층별 교육훈련
1. 신입사원 교육훈련
신입사원이 낯선 조직에 들어와 기존의 조직구성원과 유사하게 조직을 이해하게 하고 새로운 경험에 의한 충격을 완화시키고 조직에 점차적으로 적응시키는 것
1) 멘토시스템
- 의의
멘토는 연하의 동료 /신입사원에게 이미 조직에서 터득한 지혜와
♣ 교육훈련의 유형 ♣
기업의 교육훈련은 장소 및 대상과 내용에 따라 형태가 다양하다. 그의 주요내용은 고육훈련의 주체 및 장소를 중심으로 라인중심의 직장 내 교육훈련, 스탭중심의 직장 외 교육훈련, 본인 중심의 자기계발 등으로 구분할 수 있으며, 이외에도 교육훈련의 실시대상 및 내용을
소방교육-훈련체계
I. 소방공무원 교육-훈련체계
1) 소방교육체계의 변천과 현황
소방공무원에 대한 교육훈련이 체계화된 것은 1978년 7월 27일 중앙소방학교 직제가 선포되면서부터이다. 이 직제에 따라 1978년 9월 4일 중앙소방학교가 설치되었고, 소방공무원 교육훈련규정이 제정되어 소방공무원
서비스 교육훈련
I. 교육훈련의 개념
교육과 훈련을 구분하여 주는 가장 큰 차이점은 곧 철학의 개입 여부이다. 교육은 개인 또는 단체가 지향하는 가치에 따라서 교육목적이나 내용이 선택되고 교수 ․ 학습이 행해진다. 그러나 훈련은 개인 또는 단체의 가치에 크게 영향을 받지 않고, 습득하
훈련교육(동작훈련)의 개념
최근 중도․중복장애나 자폐증이나 과잉행동아, 정신지체아 등의 행동문제의 개선이나 발달 원조에 관해서 동작치료법을 활용한 연구가 보고 되고 있다.
成瀨(1984)에 의하면 동작훈련은 뇌성마비아와 같이 동작이 곤란한 자에게 그 곤란을 극복하여 동작 기능을 한층
Ⅰ. 동작훈련(동작훈련교육)과 기본생활교육
1. 식사훈련
식사는 손으로 직접 집어먹는 방법과 특수수저 및 특수그릇을 사용하는 방법 등이 있다.
1) 먹이는 방법
아동을 일으켜서 앉힌 후 먹이는 사람은 뒤에 가서 서서히 먹이며, 치아를 두들기고 씹는 법과 혀 사용법을 가르친다.
2) 가르치
Ⅰ. 서론
1960년대의 교육훈련은 새로운 형태의 과학기술에 부응하기 위한 전문기술을 가르치는 데에 중점을 두었으며 이와 같은 유형의 훈련은 순전히 기능적인 것으로써, 단순히 종사원에게 새로 도입한 기계설비의 사용법을 가르치기 위한 것이었으며 각 개인으로써의 종사원의 교육계발에 관심을