동화책과 언어발달
글과 그림이 어우러져 독특한 예술성과 문학성을 표출할 수 있는 영유아들의 동화책 또는 그림책은 그 향유의 주체인 아이들의 독창적인 세계와 맞물려 예술성과 교육적 가치를 가지고 있는 개성적인 장르이다. 영유아는 동화책을 통해 미지의 세계로 나아갈 수 있으며, 동화책
동화책 읽어주기의 교육적 가치, 동화책 읽어주기 방법과 교사의 역할
1. 책 읽어주기의 개념
책 읽어주기는 이야기 내용을 충분히 외우고 많은 연습이 필요한 스토리텔링(이야기 들려주기)과는 다르게 책이라는 매체만 있으면 누구나 할 수 있는 도서 활용 수업이라 할 수 있다. 책 읽어주기 활동
동화책을 활용한 언어지도 방법
1) 동화책 읽어주기
(1) 동화책 읽어주기란?
유아들에게 동화책을 읽어주는 것은 여러 가지 측면에서 이로운 것이라고 오래전부터 인식되어 왔다. 그 이유는 유아들에게 동화책을 읽어 줌으로써 유아의 언어 발달을 촉진시키고, 다양한 현상과 인간관계 및 살아가
■ 동화책을 활용한 문어지도가 언어발달 및 문해능력향상에 미치는 영향
1. 동화책의 가치
유아들은 문학작품을 읽음으로써 깊은 감동을 하게 되고, 문학작품을 통해 간접 체험을 함으로써 미지의 세계를 이해하게 된다. 따라서 문학작품은 유아들에게 삶의 방향을 찾도록 바람직한 영향을 주어
1. 동화, 동화책 읽어주기의 개요
동화는 유치원에서 유아의 다양한 발달을 조력하여 주기 위해 보편적으로 사용하고 있는 교수매체로써, 유아로 하여금 상상과 공상의 세계에 대한 꿈을 갖게 하며, 간단명료한 주제, 풍부한 대화, 친숙한 사건의 전개, 그리고 반복과 운율을 사용하여 쉽게 기억되도록
Ⅱ 본론
1. 좋은 동화책과 좋은 동화책의 선정기준
1) 좋은 동화책의 정의
동화책은 그림과 글이 조화를 이루며 이야기를 보여 주는 것이기 때문에 그림과 글을 보는 상황에 따라 주관적일 수 있다. 또한 때와 사회적 상황에 따라 그 기준이 변하기도 한다. 그림과 글이 동시에 고려되는 장르이기
동화책 2권의 현장 적용방법
먼저 동화 위-아래 이야기는 행동중심적 화재대피 훈련을 하는데 적용할 수 있을 것이다. 동화책을 적용한 활동계획안은 다음과 같다.
ㆍ활동목적
화재 시 안전하게 대피하는 방법을 익힌다.
화재 발생 시 적절하게 대피해 본다.
ㆍ교육활동유형
대피훈련
2. 아이들이 좋아하는 동화책 선정
수학활동을 위해 아이들이 좋아하는 동화책으로 선정한 책은 바람개비 아가씨의 신부복이라는 책이다.
1) 책의 개요
- 제목 : 바람개비 아가씨의 신부복
- 글 : 신지식
- 출판사 : 마루벌, 1993
2) 줄거리
엘로디는 신부복을 아름답게 만드는 재봉사이다.
1. 동화책 읽어주기
동화는 어린이들에게 흥미 있게 읽힐 수 있고 동심에 바탕한 시적인 문장으로 다듬어져 있어 독해력과 독서 태도를 기르기에 좋은 읽기 교재이다. 동화책을 읽음으로써 어린이는 문해발달을 이룰 수 있는데, Teale(1984)은 문해발달을 문자의 기능과 실제 사용 방법, 읽기에 대한 태
구조가 도처에 잠재되어 있는 현 사회실정에서 유아에게 양성 평등한 의식을 길러주기 위해서는 때로는 성을 무식하고, 때로는 성을 민감하게 고려하는 적극적인 양성평등교육의 실시가 절실히 요구된다. 따라서 본론에서는 성차별이 있는 동화책, 또는 성차별이 없는 동화책에 대해 서술해 보겠다.