(향교란?)
향교는 공자를 비롯한 중국과 우리나라 유현(儒賢)들의 위패를 모시고 제향을 받들며 유학을 가르쳐 인재를 양성하고 지방의 민풍(民風)과 예속(禮俗)을 순화하는, 곧 제향과 교육의 두 가지 기능을 담당하는 교육기관입니다. 성균관이 대학에 해당하는 중앙의 최고 교육기관이라면 향교는 초
자인팔광대놀이, 봉산탈춤
자인팔광대
자인팔광대놀이의 형성시기
자인팔광대놀이의 기원
자인팔광대놀이의 구성
자인팔광대놀이의 가면극적 성격
자인팔광대놀이의 구조
자인팔광대놀이의 특성
자인팔광대놀이의 탈과 배역의 특징
봉산탈춤
봉산탈춤의 형성배경
봉산탈춤의 연행양상
1) 조선 후기
가사부전속요
〓 목 차 〓
1. 속요에 대한 전반적인 이해
2. 가사 부전 속요에 대한 일고찰
1) 서 론
2) 가사 부전 고려 속요의 세계
(1)고려조 당대 군왕을 찬양한 노래
-金剛城, 楊州, 長湍, 定山
(2)고려 조 당대 특정 인물과 관련 된 노래
-冬栢木, 月精花, 長生浦, 叢石亭
(3) 고려 왕업의 지명과 관련 된 노
고려시대 소악부(小樂府)
- 차 례 -
1. 익재와 급암
2. 소악부의 명칭
3. 소악부의 형성 배경
4. 소악부의 내용
5. 소악부의 위상
1. 익재와 급암
1) 익재益齋 이제현李齊賢
이제현은 고려 시대를 대표하는 진보적 작가의 한 사람으로서 호를 익재益齋 혹은 역옹翁이라고 했다.
이제현이 작가로 활동한 시기는
도학사상과 지치주의
정암 조광조의 도학사상과 지치주의
1. 들어가는 말
한 사람의 사상과 생애를 읽는다는 것은 쉬운 일이 아니다. 그 사람이 살았던 시대와 상황 그리고 문화 전반에 걸친 이해가 선행되어야 하기 때문이다. 이러한 작업은 시간과 정성 그리고 일정량의 원고를 요구한다. 우리 조
0. 서론
일제 식민통치 ‘비판’?!
단순한 ‘도덕적 비난’에서 탈피할 필요 有
좀 더 크게 보기
식민통치의 목적 : 일본 자본주의 발달과 연관
통치 정당화 위한 ‘이데올로기 공세’
이 과정이 현재의 우리에게 미치는 영향을 탐구해야 함
→ 사안 사안에 치중 X. 이데올로기 공작 위주로 :D
Ⅰ. 일제강점기 사회복지의 성격
일제 강점기의 구제사업은 근대적인 복지이념에 의해 시행 되었다기 보다는 그들 식민 정책의 일부로서 우리 민족이 그들에게 충성을 하게끔 하려는 정치적인 목적을 갖는 시혜 또는 자선의 의미가 컸다. 일제 강점기에 들어와 일본은 본토에서 1874년에 제정된 구휼규
1주 大學(대학)과 리더십
학습목표 :
1. 대학지도(大學之道)의 수신(修身) •제가(齊家) •치국 (治國) •
평천하(平天下)를 이해하고 자신의 삶에 실천하도록 노력한다.
2. 대학지도와 리더십의 관계를 통해 “성공하는 대학생들을 위한
리더십”의 패러다임을 정리한다.
학습내용 : 1. 대학