●논란
1. 합법론
일본은 한일 합방조약을 합법적이라고 주장하고 있다. 일본이 한국병합 합법론의 중요한 근거로 내세우는것은 '조약문 자체에서 형식적인 문제가 없으며, 국제법상 조약에 준수한 조약이라는것'이다. 즉, 일본제국은 을사늑약이 가졌던 여러 가지 부당함을 의식했던 것인지 한일병
Ⅰ. 개요
일본의 식민지통치가 한국에서 경제성장, 교통, 통신, 금융, 교육, 문화 등의 부문에서 남긴 근대적 변혁은 본질적 또는 성격적인 면에서는 근대화를 왜곡시킨 면이 있더라도 양적인면에 주목해서 일단 근대화가 이루어졌다. 그것이 모두 식민지 지배목적이나 일제의 침략목적 또는 일본자
서론 (독도의 과거)
-독도 영토분쟁의 대두-
1. 일본의 군사적 요청에 대한 독도 편입
오랫동안 대륙진출을 기도해 온 일본은 대륙진출을 위해 선결조건으로 한반도 병탄을 계획했다. 1895년 4월 17일 청․일 조약이 체결됨으로써 승리를 거머쥔 일본은 조선에 대한 중국의 영향력을 배제하고 대륙진
병탄 직전에는 근대교육을 하는 학교수와 그 학생수가 급증하였다. 관공립 학교수와 학생수도 비약적으로 증가했지만, 그것보다는 오히려 사립학교의 발전이 훨씬 괄목할만한 것이었다.
5년 남짓한 사이에 근대교육기관의 수가 이처럼 비약적인 발전을 했다는 것은 조선인이 주체적으로 근대교육을
병탄하도록 부추겼다. 일본의 조선 병탄과 아시아 침략은 서구 제국주의자들의 의도적인 등밀이였고, 일본은 그것이 자기 나라가 살 길이라는 더러운 믿음으로 굳어져 버린 것이었다.
둘째는 자본주의라는 시장경제 체제의 필연적인 등밀이가 일본으로 하여금 조선을 비롯한 아시아 여러 나나들을 그
병탄을 본격화하면서 일제의 한국사 연구는 그들의 침략행위를 합리화하는 방향에서 다양하게 펼쳐졌다. 한국 경영에 발맞춰 만철 동경 지사 안의 만철지리역사조사실을 중심으로 동양사 연구가 진행되었다. 여기서는 겉으로는 만주와 한반도의 역사 지리조사를 임무로 삼고 있었지만 실제로는 그들
병탄하기 위한 예비적 음모로서 이토 히로부미를 파견하여 조선의 외교권을 접수하고, 일본 통감부를 설치한다는 등의 5개 조문의 협약안의 체결을 강요, 헌병을 동원하는 등의 강압적 분위기에서 8대신 중 5대신(을사오적)의 찬성을 얻어, 외무대신 박제순과 일본의 하야시 곤스케 공사 사이에 체결조
병탄의 수순을 밟기 시작했다. 안중근은 국내에서는 국권회복운동이 어렵다고 판단하고는, 끝내 국외 이주를 결심하게 된다. 중국으로 건너간 그는 일제에 의한 한국침탈의 부당성을 호소하면서 문명국가들로부터의 군사원조를 기대하였을 뿐만 아니라, 상하이와 산둥지방에 거주하는 동포들을 모아
일제강점기의 사회복지사업
1. 근대적 사회복지사업의 도입
근대적 사회복지사업으로서는 고종 25년(1888) 프랑스 교회가 설립한 천주교회 고아원이 그 시초라 할 수 있는데 갑오경장 이후에는 종교단체들이 포교를 겸하여 서울, 평양, 인천 등지에서 육아 구제 등의 사업을 개시하였다. 한일병탄 이후에