성장과정
부모님은 어릴 때 건강이 좋지 않으셔서 모든 의욕도 사라지고 마음이 있어도 몸이 따라주지 않아 하고 싶어도 할 수 없는 것이 많았다고 하셨습니다. 그래서 저에게는 건강하면 무엇이든 할 수 있다는 가르침을 주시며 태권도, 검도, 발레 등 다양한 분야의 운동을 시키셨습니...…<중 략>
1. 원훈 : 자연과 하나 되자
2. 보육철학
① 어린이들에게 자연은 무엇보다도 가장 훌륭한 놀이터이자 친구이다.
② 자연의 가치를 인식하고 애정을 갖도록 한다.
③ 아이들의 자발적이고 창의적인 놀이를 존중하여 인간과 자연이 공존한다는 것을 이해하도록 한다.
3. 자연놀이터가 갖는 자연친
1. 들어가며...
공동육아의 나들이는 날씨가 아주 춥거나 덥지 않는 한, 그리고 비가 많이 오지 않으면 매일 오전 10시부터 바깥으로 나가는 자연 활동이다.
지금 이 시간에도 전국 40여개 어립이집의 약 1000여명의 어린이와 200여명의 교사가 매일 오전 두 시간씩 자연과 만나고 있다.
2.나들이의 배경
제4차 어린이집 표준보육과정 자연탐구 영역의 내용을 참고하여 영아들(0~2세)의 발달적 특성을 고려한 영아기 과학교육의 지향점 및 과학활동 지원이 일어날 수 있는 예를 설명하시오.
Ⅰ. 서론
제4차 표준보육과정의 목적은 영유아가 놀이를 통해 심신의 건강과 조화로운 발달을 이루고 바른 인성
어린이집에서 보육을 제공하는 데에는 보육과정이 필수적입니다. 보육과정은 아이들이 건강하게 성장하고 발달할 수 있도록 방향성과 지침을 제시합니다. 이 논문에서는 제3차 어린이집 표준보육과정과 제4차 어린이집표준보육과정의 자연탐구영역을 비교하고, 자연탐구 영역별 활동 예시를 제시하
서론
어린이집 표준보육과정은 어린이들의 건강한 성장과 발달을 지원하고, 보육서비스를 제공하는 국내 모든 어린이집에서 이를 기반으로 교육을 제공하고 있다. 이러한 보육과정은 주기적으로 개정되고 있으며, 그 중에서도 제3차와 제4차 보육과정에서는 자연탐구영역에 대한 내용이 크게 다뤄졌
Ⅰ.보육이념 및 운영목적
1. 보육이념(철학)
유아의 발달에 적합하고 놀이를 중요한 학습의 매체로 하는 아동중심 프로그램 모형으로 Dewey의 진보주의 철학, 발도로프 유아교육 철학, Piaget의 인지발달 이론에 기초하여 감각중심 ․ 자연중심 ․ 총체적 교육을 지향한다.
2. 설립목적
첫
자연주의 교육사상에 대한 새로운 물음을 제기하고, 동시에 오해되어 왔거나 왜곡되고 있는 루소론에 대해 다시 생각해 보기로 한다.
2. 생애
장자크 루소는 스위스 제네바에서 출생하였다. 가난한 시계공의 아들로 태어나, 어머니가 루소를 낳다가 죽자 아버지에 의해 양육되었다. 10세 때는 아버
1. 자연주의 교육의 목적- 자유인
루소가 추구하는 이상적인 인간상은 자연인이다. 자연인은 자연과 인간의 대립과 갈등을 극복함으로써 이룩되는 인간의 모습으로 루소가 구현하고자 하는 교육의 목적이다. 자연상태에서 간직한 자연인의 미덕을 사회상태에서 어떻게 유지할 수 있느냐의 문제를 루
♤ 생태유아교육프로그램
1. 생태유아교육의 이론적 배경
1) 위기의 지구와 생태적 삶의 필요성
인류는 그동안 과학기술의 위력을 과신하고 경제발전만을 우위에 둔 경제정책은 자연을 무자비하게 파괴하고 환경오염은 지구자정 능력을 상실해 가고 있으며, 화학연료 과잉 소비로 이산화탄소 소비