Ⅰ 서론
영유아의 보육 및 교육에 대한 사회적 관심과 요구가 증대하여 1991년 영유아보육법을 제정함에 따라 어린이집의 양적 성장과 더불어 양질의 보육서비스에 대한 요구가 증대되어 어린이집의 질적 수준관리의 필요성이 제기되었다. 이에 2003년 어린이집 평가인증제 모형을 개발하였고 2004년 영
Ⅱ 본론
1. 청소년수련활동인증제 도입배경
청소년수련활동인증제는 청소년활동의 안전소홀로 인한 사고가 언론에 이슈화되면서 프로그램의 부실, 청소년지도자의 자질에 대한 논란이 종종 발생함으로 인해 청소년수련활동에 대한 국민적 신뢰와 안정성을 확보하고자 청소년활동진흥법에 근거
공인인증서의 장점과 단점, 공인인증서 의무사용 폐지에 따른 공인인증서 보완 대책 및 적합한 인증 정책 수립 대책
1. 공인인증서의 개념
인증서란 인증기관이 가입자의 신분과 그의 공개키 정보를 보증하기 위하여 발급하는 전자문서로써 전자거래 시에 전자서명 및 공인인증서를 사용하면 신
인증제 모형 개발, 2005년 시범운영을 거쳐 2006년부터 평가인증제도를 본격적으로 확대 시행하기에 이르렀다. 이러한 보육시설 평가인증제의 평가인증지표는 시설규모 및 유형에 따라 3종으로 구성되어 있는데, 첫째 40인 이상 보육시설용 평가인증지표 6개 영역 70항목, 둘째, 39인 이하 보육시설용 평가
인증의 영역별 보육환경
1) 보육실의 공간배치
보육실의 평가기준은 보육실의 공간이 영유아의 연령, 발달 특성을 고려하여 흥미영역으로 구성되어 있으며 배치가 적절한 가 이다.(1~3) 이러한 보육실은 다수의 영유아가 함께 생활하며 같은 시간에 여러 가지 놀이를 하는 장소이다. 그러므로 보육
1.머리말
영유아에게 전문적인 보호와 서비스를 제공하기 위하여 평가인증 지표를 기준으로 보육시설이 현재 수준을 점검하고 개선한 후 국가가 평가하여 인증을 부여하는 제도 평가인증의 필요성 보육은 우리나라의 미래를 위한 제도입니다. 영유아기와 보육의 중요성 정보 지식기반 사회에서 인
Ⅰ. 서론
자격인증제는 본질적으로 학교교육과 달리 학위보다는 현장적응 및 실무전문능력에 초점을 맞춘, 실력주의 풍토에 적합한 제도이다. 이는 학력주의의 병폐를 극복하는 길도 된다. 일정기간 교육을 이수한 후 사회에 진출하는 현대인들은 그 이후에 일어나는 눈부신 사회변화에 적응하는 데
교원 정보소양 인증제는 하루 빨리 정착되어야 한다. 그리고 단 시일에 모든 교사들이 최소한 6급 이상의 소양은 갖추도록 해야 한다. 이는 세계화와 국제화시대에 필수적인 능력으로서의 컴퓨터조작능력을 학생들이 갖추도록 교육하기 위한 것이며, 교육경쟁력을 강화함으로써 국가의 경쟁력을 높이
인증을 실시하고 업무는 공공 또는 민간기관ㆍ단체 등에 위탁하여 실시할 수 있도록 하고 있다. 평가인증은 참여신청, 자체점검, 현장관찰, 인증심의의 4단계로 진행되며, 한 보육시설이 평가인증을 받는 데에는 약 9개월의 기간이 소요된다.
여성가족부가 지난해 처음 시행한 보육시설 평가인증제에