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2.2.4 스모 중에서...
스모를 소개함에 있어서 우리나라의 씨름과 비교된다는 점과 발을 제외한 신체의 일부가 땅에 닿거나 도효 바깥쪽으로 밀려나면 지게 된다는 경기규칙에서 공통점을 보이고 있다. 특히 교과서D는 타 교과서에서 다루지 않는 스모의 역사와 연중행사에 대해 자세하게 다루
1. 교재: 일본어Ⅰ(지학사, 김효자 박재환 정용기 著)
2. 단원명 : 1. おはよう
3.단원설정취지
(1) 교재관 - 인사는 원만한 인간관계를 만드는 기본이며, 사회생활에 있어서도 매우 중요하다. 일본어에는 시각에 따라 다른 인사말이 있으며, 상황에 따라 사용되는 여러 가지 인사들이 있다. 일본어의
Ⅰ. 서론 - 세계화시대와 일본어
세계화란 국경의 의미가 퇴색하고 세계가 깊은 상호 연관과 의존성을 갖게 되는 현상을 말한다. 즉, 정치 경제, 사회, 문화 등 생활의 기본 단위가 세계로 확대된다는 것이다. 이러한 시대의 변화에 따라 외국어의 중요성은 나날이 커지고 있다. 세계어로서 영어는 물
일본어 제7차 교육과정을 살펴보면 그 목표에서도 일상생활에서 사용되는 쉬운 일본어를 이해하고 쉬운 일본어로 의사 소통을 할 수 있는 기초적인 능력을 기른다. 일본어의 말하기 능력의 신장과 일본어에 의한 정보 검색에 적극적이며, 일본인의 일상 언어 생활과 문화에 대한 관심과 이해를 깊게 하
일본어교과서에 나타나는 (ら)れる의 예문 일한 번역
1. 報告書は、この件は国際刑事裁判所(ICC)で裁かれるべきだと訴えている。
보고서는 이 건은 국제 형사 재판소(ICC)에서 심판을 받아야 한다고 호소하고 있다.
출처: BBC JAPAN, 】「ミャンマー軍幹部を訴追すべき」 国連
일본어 보급 정책을 강화하였다. 이에 따라 각종 일본어 교재 편찬이 필요하게 되었는데 이 때 부닥친 문제는 일본어에 대한 기초적 자료가 부족하다는 점이었다. 일본 정부에서는 이러한 문제를 해결하기 위하여 당시 조선과 만주 중국 등에서 사용하던 일본어교과서(小學國語讀本, 尋常小學讀本, 滿
일본어를 공부하게 된 동기는 간단했다. 최인호씨의 <<잃어버린 왕국>>이라는 책을 읽은 후, 나는 역사적으로 우리나라와 관련이 깊은 일본이라는 나라에 관심을 갖게 되어 일본인과 자유롭게 이야기를 하고 싶었다. 하지만 고등학교 시절 한 반에 55명 가까운 학생들이 일본어교과서를 펴놓고 선생님
일본어의 구조나 어휘표현을 의식적으로 확인하는 기회를 갖는다.
바. 자율학습 : 단원과 관련된 기본 문법에 대한 설명과 예시를 공부하여 일본어에 대한 기본적인 기초를 이룬다.
사. 확인학습 : 간단한 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기에 관한 문제를 풀어서 단원의 내용을 다시 한번 확인한다.
아. 보충