2. 통합 상황에서 실시한 강화된 환경중심 언어중재(Enhanced milieu Teaching)가 자폐 유아의 자발화에 미치는 효과
1) 치료 프로그램
강화된 환경중심 언어중재는 환경조절전략, 반응적 상호작용 전략, 환경언어중재 전략을 결합한 중재로, 각 전략에 대한 자세한 설명은 <그림 1>에 제시되어 있다.
- 자발화 표본을 수집하는 데 있어서 가장 중요한 것은 그 표본이 얼마나 아동의 평상시 언어를 대표할 수 있느냐 하는 점
1. 대화방식
- 대화방식이란: 아동의 상호작용 하는 상대방과 주고받는 의사소통의 형태와 관련된 것
- Miller: 대표적인 언어표본을 구하려면 여러 사람과의 대화를 골고루 수집하
장애아동과 비장애아동
자발화 분석 및 비교
<<목 차>>
Ⅰ. 장애 아동 배경 정보
Ⅱ. 장애 아동『그림 어휘력 검사』 실시 결과
Ⅲ. 장애 아동 자발화 분석
Ⅳ. 비장애 아동 배경 정보
Ⅴ. 비장애 아동『그림 어휘력 검사』 실시 결과
Ⅵ. 비장애 아동 자발화 분석
Ⅶ. 장애아동과 비장애 아동 발화 분석 비
자발화 분석결과 의미에서 100발화 중 다른 낱말수(NDW)는 64, 총 낱말수(NTW)는 137 어휘다양도(TTR)는 0.47로 나타났다. 100발화 중 대상-행위, 행위자-행위, 실체-상태서술, 대상-부정서술의 의미관계를 많이 사용하였다. 구문구조는 MLUw가 1.45로 한 문장 당 평균 1~2개의 낱말을 사용하였으며, 주로 2어조합이
※ SSI vs SI
SSI
SI
진단
준비
글을 읽지 못하는 사람-그림자료 (그림과업)
글을 읽는 사람-읽기자료
(직업 및 학교과업, 읽기 과업)
양식지 A - 읽기자료, 그림자료, 인형, 장난감전화
양식지 B - 읽기자료, 그림자료
검사기록
빈도 추적 양식 이용
(유창한 단어 · , 더듬은 단어 / )
자발화 전사
결과해석
빈도
자발화 샘플과 조음검사를 조직화하는데 필요한 요소입니다.
Inventory : 아동이 일반적으로 정삼 범주안에서 조음 가능한 말소리의 목록이다.
Distribution : 단어 내에서 일반적인 조음과 오조음이 어디에서 발생하는지 나타내는 것이다.(단어내 초성,중성,종성에 따라 나뉠수있다)
Matrix를 이용한 단어 말소
자발화 사용이 거의 없었고 4세경에 아동이 집착하는 오토바이를 비슷하게 발화하였다고 한다. 현재 자발화는 거의 없으며 최근 2-3개월 사이에 무의미 발성만 많이 늘었다고 하며, 모방은 강압적으로 해야만 가능하다고 한다.
2) 의학적 정보
세브란스 소아정신과에서 R/o PDD, R/o Autism을 진단하였으며
자발화를 통한 언어의 의미, 구문, 화용론적 분석과 조음 분석결과를 보면, 어휘다양도(TTR) 는 .44로 나타났으며, 1낱말이 50%로, 2낱말은 29%, 3낱말 이상은 20%로 나타났다. 아동의 의미관계유형을 살펴보면 실체-서술, 대상-행위가 각각 26.1%, 21.7%로 가 가장 많이 나타났다. 평균발화길이를 분석한 결과, 평
내연기관 정리(중간,기말)
*SI vs CI
SI:각 사이클에서 연소과정이 점화 플러그를 사용함으로써 시작되는 기관
CI: 높은 압축에 의한 고온으로 인해 공기-연료 혼합기가 자발화함으로써 연소과정이 시작되는 기관(디젤기관)
문제1) *같은입구조건/같은 압축비 일 때,
*같은 최대압력
문제2) 앳킨
자발화샘플을 얻어야 한다. 다음은 일상적인 대화에서 충분히 가능한 질문들의 예이다.
- 저는 OOO입니다. 당신은 이름이 무엇입니까?
- 주소가 어떻게 됩니까?
- 만나서 반갑습니다. 오늘 기분이 어떻습니까?
- 당신에게 무슨 일이 일어났습니까?
- 현재 가장 큰 문제가 무엇입니까?
- 가족에 대해 말