집단 내에서 문제가 이미 해결된 부모들과 끊임없이 접촉할 뿐만 아니라 자신의 문제와 매우 유사한 문제를 가지고 있는 사람과 만나게 되어 자신의 문제에 대하여 보다 효과적으로 대처할 수 있게 된다. 집단상담이 끝날 때 부모교육자가 자주 듣는 말은 다른 부모들의 변화를 목격한 일이 그들에게
II. 청소년 집단상담의 목표
청소년 집단상담의 목표는 청소년들이 가져 오는 각자의 목표들을 수용할 수 있는 포괄적이고 일반적인 목표여야 한다.
가. 청소년들의 자기 이해와 탐색이어야 한다. 청소년들이 자신에게 관심 있는 문제를 해결하는 과정에서 새로운 관점으로 자신과 타인을 보게 된
집단 괴롭힘 문제로 몸살을 앓던 시기가 있었다. 얼마나 심했냐면 집단 괴롭힘 때문에 10~14세의 어린 청소년들이 자살을 하는 사태에 까지 이르게 되었다. 이러한 문제에 심각성을 느낀 학자들이 이 문제에 대한 연구를 시작했고 이 분야에 대한 선구자가 베르겐 대학교의 심리학자이자 교수인 ‘단 올
자존감에 의해 자신의 사랑을 표현하지 못하고 그로인해 고통을 경험하지만 거절에 대한 두려움이 사랑을 표현하지 못하는 고통보다 더 커서 이 상태를 벗어나지 못한다. 그 결과 그들의 자존감은 더 낮아지게 된다.
본 프로그램에서는 집단원들의 자존감을 향상시켜 거절에 대한 두려움을 극복하고
3. 환경에 따른 자존감 변화
-자존감이 낮은 아이
기질 – 소극적
부모님 - 많이 판단하고 교육시킴.
↓
초중고 집단샘플
:자존감은 영유아기 때 많은 부분 형성이 되지만, 분명히 주변상황에 따라 끝없이 올라가기도 끝없이 내려가기도 한다.
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적용
과제1. 엄마와의 애착 늘리기
과
자아존중감을 높여준다고 보고하고 있다.
1. 긍정적 자아 정체감 형성
1-1. 게슈탈트 집단상담 월 1회 실시
1-2. 집단 청소년 캠프 실시 (8월 중)
2. 암벽등반 스포츠 활동을 통한 자아 유능감 향상
2-1. 암벽등반 관련 영화 관람
2-2. 암벽등반 이론과 체험교육
2-3. 청소년 암벽등반 대회 참가
Ⅰ. 개입과 가정폭력개입
1. 가족폭력 사례에 대한 자료수집과 사정(assessment)
1) 가족폭력의 발생여부를 확인해야 한다
대처의 속도는 상황에 따라 달라 질 수 있으나 신고 이후 48시간 이내에 현장에서 사실을 확인할 수 있어야 한다. 이 때 가해자와 피해자에 대해 적절한 반응을 이끌어 낼 수 있
집단 구성원으로서 자신의 정체성을 형성하게 될 때 외집단에 대해 고정관념과 편견을 가지게 됩니다. 이 과정에서 자기 집단에 대한 자존감을 고양하고 자신을 상대집단보다 우월하고, 도덕적이고, 가치 있다고 느끼게 됩니다. 이는 자존감이 위협받았을 때, 편견의 대상이 되는 타인을 비하함으로써
② 집단치료
집단치료는 클라이언트의 사회적 고립을 줄이고 클라이언트의 현실감을 향상시킬 수 있다. 집단과정은 클라이언트의 자기노출, 인식, 다른 성원들과의 상호작용, 자존감을 높이고 집단 외부에서의 사회적 기능을 향사시킬 수 있다.
③가족치료
정신질환 극복을 위해서 가족은 중요한