Ⅰ. 코메니우스의 생애
코메니우스(1592~1670)는 코멘스키라고도 불리우며, 오늘의 체코슬로바키아 서부지방인 보헤미아출신의 감각적 실학주의 교육사상가이다. 코메니우스는 10세에 아버지를 여의었으며, 11세에 어머니마저 잃고 고아가 되어, 친척의 집에서 자라났기 때문에, 유소년시절의 교육은
교육에 관한 많은 저서들을 손실하게 되기도 하였다. 그는 1670년 11월 13일 암스텔담에서 모라비아 교회의 최후의 감독으로 세상을 떠났다. 그는 일생동안 200여권이 넘는 많은 저서들을 남겼으며, 그 주요 내용은 신학사상과 교육철학에 관한 것이었다.
Ⅱ. 코메니우스의 사상적 배경
그는 분명히 서양
코메니우스의 교육사상과 코메니우스의 현대적 의의
1. 코메니우스 생애
코메니우스(Johann Amos Comenius)는 1592년 3월 28일 체코의 모라비아(Moravia) 지방에 있는 농촌 마을 니브츠에서 태어났다. 그의 부모는 모라비아 형제단 교인으로서 경건한 신앙을 가진 자들이었다. 그러나 가톨릭측인 항가리의 모
갖지 못했다. 뿐만 아니라 나이도 많고 또한 지도하는 교사 역시 잘 지도해 주지 못했기 때문에 그는 다른 길을 찾아서 18세에 헤르본 대학에 가게 되었고 그 후 하이델베르크 대학에 가게 되었다. 코메니우스는 17세기에 이미 세계평화를 위한 새로운 교육사상을 정립해 인간교육의 새 지평을 열었다
사상을 넘어서는 것일 뿐 아니라, 세계의 중심에 인간을 안착시키는 혁명적인 변화라고 할 수 있다.
이러한 사상을 바탕으로 발달한 교육의 초기형태는 고전을 통해 사회개선을 추구해 보겠다는 인문적 실학주의이다. 고전의 연구와 습득에만 그쳤던 인문주의 전통과는 달리 실생활에 유용한 내용을
교육의 사회적인 측면을 강조 했으며 평등을 토대로 한 인간의 보편적인 교육의 권리를 강조 했다. 그의 교육제도는 보편적인 것이었다. 그는 사회적 지위나 인종, 종교 등에 상관없이 모든 이에게 보편적인 교육을 하기 원하였고 그것을 위해 노력 하였다. 코메니우스의 교육사상은 한 마디로 "범 지혜
코메니우스의 유아교육사상에 관한 연구Comenius, a Pionior of Childhood Education
Ⅰ. 서론
본 연구의 목적 인간의 초기 경험은 전생에 지대한 영향을 미친다는 사실은 현대 발달심리학 연구를 통해 계속해서 주장되는 이론이다. 사람은 출생 후 6년 동안 전(全) 인격의 85%가 형성되며 뇌신경 조직의 대부분이
[교육철학및교육사 C형] 코메니우스의 교육사상과 그의 사상이 오늘날 유아교육에 주는 시사점은 무엇인지에 대해 구체적으로 논의하시오.
Ⅰ. 서론
코메니우스는 현대교육의 시조로 불리는 신학자, 철학자로서 그이 교육관을 교육 현장에서 열정적으로 불태웠던 실천가이기도 하다. 코메니우스
교육을 정리하고, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨 등을 거쳐 현대에 이르기까지 많은 영향을 주고 있는 코메니우스의 인간적 생애를 돌아보고 그의 교육사상을 목적과 방법으로 나누어 살펴보며 최근의 우리 교육 현실과 비교하여 그 시사점을 찾아보고자 한다. 코메니우스의 생애와 사상은 같은 시대의 인