스트레스를 바라보는 입장과 더 나아가 우리 조의 프로젝트 주제인 아이들이 받은 스트레스의 원인과 증상에 대해 알아보자. 특히 초등학생들과 고등학생들을 대상으로 설문한 자료를 바탕으로 그들에게 가장 큰 영향을 주는 학교에서 학생들이 어떠한 스트레스를 받고 있으며, 학업으로 인한 가정에
학업에 할애하고 있으면서도 학업은 중․ 고등학교 청소년들에게 가장 큰 고민거리로 학업부담에 따른 스트레스에 시달린다. 이러한 학업고통과 스트레스는 중 ․ 고 청소년뿐만 아니라 대학교 청소년에게서도 나타나고 있다. 이러한 상황에서 청소년을 제대로 이해하고 돕기 위해서는 학업 관
Ⅰ. 학업스트레스의 정의 및 현황
1. 학업스트레스의 정의
학업스트레스는 ‘공부하여 배움을 닦는 일, 주로 학교에서 일반 지식 및 전문 지식을 배우기 위하여 공부하는 일.’의 학업과 ‘적응하기 어려운 환경이나 조건에 처할 때 느끼는 심리적, 신체적 긴장 상태.’의 스트레스가 합쳐진 합성
스트레스 일기를 써오도록 한다. 스트레스 일기에는 회기와 회기 사이에 자신이 받은 학업스트레스의 내용과 대처방식, 전 회기에서 배운 내용의 적용여부와 그에 대한 느낌이 포함되도록 하되, 최대한 자유로운 형식과 분량을 취하도록 한다.
- 스트레스 이완 체조(20분)
학업스트레스뿐 아니라 일
Ⅰ. 서론
학업스트레스는 성적저하로 인한 걱정과 스트레스, 시험불안, 학업 능률의 저하, 공부에 대한 회의와 동기 저하 등의 문제를 일으키며, 더 나아가 집단따돌림, 소외, 교우관계의 갈등, 부모와의 갈등 등 대인관계의 부적응과 소화불량, 두통 등 신체적 증상 그리고 좌절감, 열등감과 같은 정