정책 대상 집단의 평생교육에 대한 인식 유형

백평구 ( Pyoung Gu Baek )  한국주관성연구학회, 주관성 연구 [2013] 제26권 127~143페이지(총17페이지)

이 연구의 목적은 평생교육 정책 대상 집단의 평생교육에 대한 인식을 분석하고 주관성 요인을 발견하는 데에 있다. 이를 위해 Q 방법론을 적용하였으며 연구 결과 평생교육에 대한 인식 유형은 ‘이상(理想)사회와 평생낙습(平生樂習)’, ‘현실주의와 외재적 학습 동기’, ‘유능한 자기중심 평생학습’, ‘지역사회공동체와 현장지향’으로 분류되었다. 제1유형인 이상 사회와 평생낙습은 평생교육의 사회적 의미에 주목하며 고용과 소득보다 상대적으로 환경과 지속가능성 등에 동의하면서 학습 자체가 갖는 즐거움을 중시하였다. 제2유형인 현실주의와 외재적 학습 동기 유형은 평생교육 참여와 관련된 시간과 비용에 민감하며 프로그램의 우수성을 중요시 하였다. 제3유형인 유능한 자기중심 평생학습에서는 평생교육에 대한 개인의 자율성과 그에 상응하는 책임을 중시하였다. 동시에 평생교육의 사회적 성과에...

TAG 평생교육, 평생학습, 정책, Q 방법론, Lifelong Education, Lifelong Learning, Policy, Q-methodology

건축물 경관조명 디자인 선호유형 연구

이주향 ( Ju Hyang Lee ) , 김규진 ( Kyu Jin Kim )  한국주관성연구학회, 주관성 연구 [2013] 제26권 145~162페이지(총18페이지)

본 논문은 공공에게 비춰지는 건축물 경관조명의 감성적 요인을 조사하고 그 결과를 분석하여, 향후 건축물 경관조명 디자인에 반영하기 위한 연구이다. 이러한 목적으로 국내의 건축물 경관조명 사례를 선별하여 주관성 조사를 실시한 결과, 건축물과 조명 그리고 경관의 선호 비중을 중심으로 각기 독특한 특성을 가진 6개의 유형을 추출하였다. 제1유형은 ‘건축물 형태 지원형’으로 조명이 건축물의 형태를 효과적으로 지원하는지에 초점을 둔다. 제2유형은 ‘건축물 용도 충실형’으로 조명연출 및 효과가 건축물 본연의 용도에 부합 하는가에 관심을 갖고, 제3유형은 조명을 건축물의 기능적·형태적 특징을 부각시키는 중요한 요소로 보는 ‘건축물 특징 부각형’이다. 제4유형은 ‘조명 효과 강조형’으로 무미건조한 건축물이 조명 효과에 의해 새로운 컨셉으로 다시 변모된 모습을 보여주는...

TAG 건축물, 경관조명, 디자인, 감성, 선호유형, architecture, landscape lighting, sensibility, type of preference

싸이의 <강남스타일>에 대한 지각 요인 연구

오세정 ( Se Jung Oh )  한국주관성연구학회, 주관성 연구 [2013] 제26권 163~184페이지(총22페이지)

싸이의 <강남스타일>이 전 세계적인 신드롬 현상을 만들고 있다. 2012년 7월 15일 발매한 <강남스타일>은 유튜브를 통해 뮤직비디오가 전세계에 빠른 속도로 확산되었으며, 유튜브에 게시한 지 두 달 여 만에 조회수 1억 7천을 상회했다. 또한 미국은 물론 40개국의 아이튠즈에서 노래 부문 1위에 입성하는 등 한국인 가수로는 최초로 이례적인 기록들을 낳았다. 따라서 본 연구에서는 미국 현지인들을 대상으로 Q 방법론을 적용, <강남스타일>에 대한 선호 요인과 그 특성을 파악하고, 이를 통해 싸이가 단발성 인기로 끝나는 것이 아닌 해외 시장에서 안정적으로 자리를 잡을 수 있는 발전 방향과 전략을 모색해보고자 하였다. 연구 결과, 3가지 요인, 즉, ‘유머와 유일무이함’, ‘편안함과 기억하기 쉬움’, 그리고‘서민적 이미지’가 발견되었다.

TAG 싸이, 강남스타일, 유튜브, 케이팝, Q 방법론, Psy, Gangnam Style, K-pop, YouTube, Q-methodology

주니어 노르웨이인 스케이터들 사이에 효과적인 커뮤니케이션에 대한 주관적 인식

( Frode Moen ) , ( Hannah Owens Svennungsen )  한국주관성연구학회, Journal of Human Subjectivity [2012] 제10권 제2호, 5~28페이지(총24페이지)

본 연구는 운동선수들이 연습기간 동안 효과적인 커뮤니케이션은 무엇이라고 생각하는지, 어디에서 특별한 기술과 능력의 스포츠를 훈련하는지에 대한 운동선수들의 주관적 관점을 탐구하는 것에 목적이 있다. 커뮤니케이션에 대한 근본적인 관심과 운동선수들의 능력을 좀 더 이해하고, 좀 더 잘 할 수 있고, 그리고 선수들의 능력 향상시키기 위한 운동선수들의 능력에 어떻게 영향을 미치는지에 대한 여러 가지 다양한 36개의 Q 표본들은 스포츠 분야에서 주니어 선수들을 통해 나타났다. 33명의 주니어 스케이터 선수들을 대상으로 Q 표본을 Q 분류 작업을 거쳤다. 본 저자는 요인 분석을 통해서 나타난 4개의 요인에 대해 분석할 것이다. 운동선수들 사이에서 커뮤니케이션에 대한 일반적인 관점은 활동기간 동안 지시에 바탕을 두고 이루어져야 한다. 지시는 행위하는 동안 선수들의 집중...

TAG 커뮤니케이션, Q 방법론, 스포츠, 주니어 스케이터, 노르웨이인, Communication, Q methodology, Sport, Junior Skiers, Norwegian

한국 직장인의 경력개발에 대한 믿음과 태도, 그리고 경력개발 개인차에 대한 탐색

( Eu Gene Son ) , ( Sang Min Whang )  한국주관성연구학회, Journal of Human Subjectivity [2012] 제10권 제2호, 29~48페이지(총20페이지)

직장인에게 있어 경력개발이란 무엇인가? 본 연구는 직장인들이 생각하는 경력개발의 모습이 무엇인지를 알아보기 위해 시작되었다. 경력개발에 대한 관심의 증대와 함께, 이상적인 경력개발에 대한 많은 조언들이 난무하고 있다. 그러나 각기 다른 사람들이 자신에게 적합한 경력개발이 무엇이고, 어떠한 방향으로 이루어 져야 하는 지를 판단하기는 어렵다. 본 연구에서는 Q 방법론을 활용하여 직장 경험이 있는 20대에서 40대의 한국 성인 63명들이 가진 경력개발에 대한 믿음을 탐색하였다. 연구 1에서 직장인들의 경력개발에 대한 믿음은 그 특성에 따라 ``모범사원형``, ``취미직장형``, ``능력판매형``의 세 개 유형으로 구분되었다. 연구 2에서는 직장인들이 가진 소득과 일에 대한 만족도, 일 몰입도, 여가시간에 대한 인식과 같은 변인들이 각자가 가진 경력개발에 대한 믿음...

TAG 경력개발, 주관성, 믿음, 직무 태도, Career development, Subjectivity, Belief, Work attitudes

거짓말 탐지에 대한 인지 단서의 패턴 연구

( Sinuk Kang ) , ( Chung Joo Chung )  한국주관성연구학회, Journal of Human Subjectivity [2012] 제10권 제2호, 49~64페이지(총16페이지)

본 논문은 거짓말을 판단하는 언어, 비언어 단서들(cues)의 구체적인 연결을 확인하였다. 본 연구에서는 Q 방법론을 이용하여 사람들이 거짓말을 판단하는 데 준거틀이 되는 주관적인 단서들을 분석하였다. P-샘플로 커뮤니케이션학, 심리학, 정치학, 사회학을 전공하는 32명의 대학원생을 선정하였다. 거짓말 탐지에 대한 기존문헌을 검토하고 관련 연구분야의 전문가를 인터뷰하여 최종 36개의 Q-진술문을 완성하였다. 참여자들은 언어-비언어, 마이크로-매크로한 부분을 강조하는 정도에 따라 얼굴집중 관찰형, 언어지향 탐정형, 마이크로단서 강조형, 비언어 포착형으로 구분되었다. 네 그룹은 각기 다른 특성을 대변하고 있지만 공통적으로 얼굴 표현과 초점의 방향이 거짓말 탐지에 중요한 준거틀이 된다고 판단하였다. 반면에 즐거움, 혐오감과 같은 단서들은 거짓말을 잡아내...

TAG 거짓말 탐지, Q-방법론, 얼굴집중 관찰형, 언어지향 탐정형, 마이크로단서 강조형, 비언어 포착형, Detecting Deception, Q-Methodology, Face-Focused Observers, Verbal-Oriented Detectives, Micro-Cue Amplifiers, Nonverbal-Sensitive Lie Catchers

일반적인 협업과 웹 2.0에서의 협업에 대한 정보 연구자들의 태도 비교

( Ying Sun ) , ( Joseph A. Meloche ) , ( Se Jung Oh )  한국주관성연구학회, Journal of Human Subjectivity [2012] 제10권 제2호, 65~82페이지(총18페이지)

웹 2.0이라는 기술은 새로이 나타나는 것으로 협업적 정보 탐색 활동에 종사하는 연구자들을 위한 떠오르는 기회와 도전이며, 이러한 도전과 기회들은 연구로 알릴 필요가 있다. 본 연구는 Q 방법론을 적용하여 웹 2.0 환경과 다른 비전통적 환경에서의 협력적으로 업무를 수행하는 것에 대한 정보 연구자들의 경험과 태도를 탐색해 보는 것이 주목적이다. Q 방법론은 인간의 ``주관성``에 대한 연구를 하는 연구 방법으로 널리 사용되고 있다. 본 연구는 총 두 단계에 걸쳐 실행되었는데, 첫 번째 단계에서는 18명의 참가자들의 ``관점``을 수집하였다. 두 번째 단계에서는 14명의 P 표본을 통해서 ``관점``의 중요성에 대해 수집하고 분석하였다.

TAG 협업적 정보 탐색, Q 방법론, 웹 2.0, Collaborative Information Seeking, Q Methodology, Web 2.0

온라인 구전 커뮤니케이션에 대한 소비자 인식 유형: 노스페이스 사례를 중심으로

최원주 ( Won Joo Choi )  한국주관성연구학회, 주관성 연구 [2012] 제25권 5~20페이지(총16페이지)

웹 기술의 진화와 인터넷 보급의 확산은 온라인 구전 커뮤니케이션의 확산을 가져왔다. 인터넷이라는 가상공간에서 이뤄지는 비공식적 커뮤니케이션인 온라인 구전은 소비자의 구매 의사 결정뿐만 아니라, 브랜드의 성패에도 영향을 미친다. 전통적 구전 커뮤니케이션이 오피니언 리더에 의해 정보가 생산되고 구전대상이 매우 한정적인 데 반해, 온라인 구전은 그 대상의 범위에 한계가 없으며, 다양한 사람들에 의해 정보가 생산되고 빠르게 전달된다는 특성을 가지고 있다. 본 연구에서는 소비자의 구매 의사 결정에 영향을 미치는 온라인 구전 커뮤니케이션에 대한 소비자 인식 유형을 발견하고자 한다. 특정 브랜드에 대한 다양한 온라인 구전에 대한 소비자 인식 유형은 어떠한 차이가 있으며, 이를 바탕으로 기업의 마케팅 커뮤니케이션에 대한 전략적 방향을 탐색하고자 한다. 특히 사회적 이슈가 ...

TAG 구전 커뮤니케이션, 온라인 구전, 마케팅 커뮤니케이션, Word-of mouth Communication, Online Word-of-mouth, Marketing Communication

연명치료에 대한 일반인과 의료인의 인식 비교

윤은자 ( Eun Ja Yeun ) , 김현정 ( Hyun Jung Kim ) , 전미순 ( Mi Soon Jeon ) , 윤정아 ( Jeong Ah Yoon )  한국주관성연구학회, 주관성 연구 [2012] 제25권 21~34페이지(총14페이지)

본 연구는 Q 방법론을 적용하여 일반인과 의료인의 연명치료에 대한 인식의 주관성구조와 그들 간의 차이를 비교분석하고자 시도하였다. 연구대상은 일반인 20명과 의료인 21명을 P 표본으로 하여 33개의 Q 표본을 7점 척도상에 강제분포하도록 하였다. 연구결과 두 집단에서 각각 3개의 유형이 발견되었으며, 일반인의 연명 치료에 대한 인식 유형 중 ‘자신의지 중시형’은 의료인의 인식 유형의 ‘환자의지 중시형’과, 그리고 일반인의 유형 중 ‘인간다운 죽음 추구형’은 의료인의 ‘인간존엄 중시형’과 일치하는 것으로 나타났다. 그러나 일반인의 ‘종교적 신념형’, 그리고 의료인의 ‘중립자세 추구형’은 각각의 집단에서 그 유형의 특성이 독특하게 드러나 일반인과 의료인의 연명치료에 대한 인식에 차이를 나타내어 부분적인 유사성을 지니고 있음을 알 수 있었다. 본 연...

TAG 일반인, 의료인, 연명치료, 인식, Q 방법론, General public, Health professional, Life Sustaining Treatment, Perception, Q-Methodology

다큐멘터리 수업 방식에 대한 학습자 선호 유형 연구

전희락 ( Hee Rak Jeon )  한국주관성연구학회, 주관성 연구 [2012] 제25권 35~55페이지(총21페이지)

본 연구는 다큐멘터리제작 교육-저널리즘 이론 및 실습교육과 보도영상제작 이론 및 실습교육-의 교과과정 모듈 개발을 위해 학습자 주관성을 파악하고자 하였다. 본 연구는 2011년 9월 초부터 11월 20일까지 11주간 모은 3,750개의 Q 모집단을 대상으로 42개의 Q 표본을 추출하였다. P 표본은 방송보도제작과의 재학습자 60명을 선정하였다. Q 분류는 2011년 12월 5일에서 9일까지 5일간 실시했다. 그 결과, 방송보도제작과의 저널리즘 및 영상제작 이론수업과 영상제작 실습수업과 관련한 학습자들의 심리적 세분화에 관한 본 연구는 최종적으로 P 표본은 4개의 유형으로 구분되었다. 본 연구에서 밝혀진 4개의 심리적 유형은 그 특성에 따라 제1유형은 ‘실기수업 중시 학습자’, 제2유형은 ‘수업참여 중시 학습자’, 제3유형은 ‘수업내용 학...

TAG 주관성, 다큐멘터리 수업형태 선호, 다큐멘터리 수업방식 선호, 다큐멘터리 교과과정 모듈, 다큐멘터리의 이론수업과 실습수업, Subjectivity, Documentary curriculum Preference, Documentary curriculum module, The theory subjects and the practical subjects of documentary

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