|
|
발행기관 : 한국초등과학교육학회 AND 간행물명 : 초등과학교육 총 1026 개 논문이 검색 되었습니다.
-
초등 저학년 학생들에게 과학 경험은 충분할까? - 초등 저학년 학생의 과학에 대한 인식과 과학 경험에 대한 사례 연구 -
- 이가람 ( Lee Ga Ram ) , 박일우 ( Park Il-woo ) , 주은정 ( Ju Eunjeong ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제4호, 475~493페이지(총19페이지)
- TAG lower elementary grades, science perception, scientific experience, science curriculum
-
디지털 시대에 요구되는 예비 초등교사의 과학 관련 협력적 문제해결역량 분석
- 나지연 ( Na Jiyeon ) , 윤회정 ( Yoon Heojeong ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제4호, 494~505페이지(총12페이지)
- TAG collaborative problem solving, digital age, pre-service teacher
-
식물원 야외체험학습에서 활용 가능한 과학 창의성 과제 개발 - 초등과학영재학생에의 적용 -
- 김민주 ( Kim Minju ) , 김현주 ( Kim Hyunju ) , 임채성 ( Lim Chaeseong ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제4호, 506~521페이지(총16페이지)
- TAG science gifted, scientific creativity task, field trip, botanical garden, task-specific
-
초등 과학 온라인 수업 운영에 대한 교사들의 인식과 운영실태
- 김혜란 ( Kim Hye-ran ) , 최선영 ( Choi Sun-young ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제4호, 522~532페이지(총11페이지)
- TAG elementary science online remote class, non-face-to-face science class, COVID-19, teacher’s perception
-
어플리케이션 기반 생물 관찰 기록 학습이 초등학생들의 과학 관련 태도에 미치는 영향
- 박형민 ( Park Hyoung-min ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제3호, 307~322페이지(총16페이지)
- TAG elementary science education, biology education, observing and recording living things, smart learning, science-related attitudes
-
초등학생 소집단 활동에서 성별 구성에 따른 언어적 상호작용 유형과 안정성 분석
- 임수민 ( Lim Soo-min ) , 양가인 ( Yang Ga-in ) , 김영신 ( Kim Youngshin ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제3호, 323~337페이지(총15페이지)
- TAG elementary school students, gender-grouping, verbal interaction type, stability, small group activities
-
PCK에 근거한 초등학교 교사의 과학영재수업과 발명영재수업 구성과 실천의 특징 비교
- 차유미 ( Cha Yumi ) , 강훈식 ( Kang Hunsik ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제3호, 338~352페이지(총15페이지)
- TAG science-gifted, invention-gifted, plan and practice of class, pedagogical content knowledge, PCK
-
초등학교 과학 수업에서 과학영재 학생의 행동 특성이 일반 학생에게 미치는 영향에 대한 교사의 인식
- 윤서정 ( Yun Suhjung ) , 강훈식 ( Kang Hunsik ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제3호, 353~368페이지(총16페이지)
- TAG scientifically-gifted student, behavioral characteristic, influence on general student, teacher’s perception
-
초등과학영재학생의 과학창의성과 다중지능의 관계 - 생명 영역을 중심으로 -
- 김민주 ( Kim Minju ) , 임채성 ( Lim Chaeseong ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제3호, 369~381페이지(총13페이지)
- TAG science gifted, scientific creativity, multiple intelligence
-
초등과학영재학생의 과학지식과 과학창의성의 관계 - 생명 영역을 중심으로 -
- 김현주 ( Kim Hyun-ju ) , 김민주 ( Kim Min-ju ) , 임채성 ( Lim Chaeseong ) 한국초등과학교육학회, 초등과학교육 [2020] 제39권 제3호, 382~398페이지(총17페이지)
- TAG science gifted, scientific content knowledge, scientific creativity, self-perception
|
